| TETS27 |
Supply Chain Logistics, 6 hp
/Supply Chain Logistics/
För:
DPU
EM
I
Ii
M
|
OBS! |
För ej ingå i examen samtidigt som TNK114
|
| |
Prel. schemalagd
tid: 56
Rek. självstudietid: 104
|
| |
Utbildningsområde: Teknik
Huvudområde: Industriell ekonomi, Logistik Nivå (G1,G2,A): A
|
| |
Mål:
IUAE-matris
Kursens syfte är att ge teoretiska kunskaper om logistik i försörjningskedjor (supply chains) och att träna förmågan att göra en strukturerad analys av alternativa logistiklösningar. Analysen är både interorganisatorisk, avseende flera aktörers perspektiv i en försörjningskedja, och intraorganisatorisk avseende logistikens koppling till andra funktioner i ett företag.
Efter genomgången kurs skall studenten:
- Vara förtrogen med teoretiska begrepp som t ex supply chain management, centralisering, flexibilitet, osäkerheter, koordination, integration och dessas koppling till logistik.
- Kunna förstå hur olika förutsättningar i en försörjningskedja påverkar utformningen av logistiken, t ex typ av bransch, företagsstrategier och logistikstrategier .
- Kvalitativt och kvantitativt kunna analysera olika logistikalternativ för ett företag respektive en försörjningskedja avseende fysisk struktur, rollfördelning, logistikaktiviteter, fysiska flöden och informationsflöden, samt dess ekonomiska effekter.
- Kunna uföra en analys av logistikuppgifter med:
- preciseringar och avgränsningar
- relevanta antaganden och förenklingar av uppgiften
- värdering av olika alternativa lösningar med hänsyn till osäkerheter
- tydlig kommunikation och motivering av resultat
|
| |
Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan)
Grundläggande logistik
OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.
|
| |
Påbyggnadskurser
Inköp, Logistikanalys â?" verktyg och modeller, Logistikstrategier, Logistikprojekt, HÃ¥llbara logistiksystem
|
| |
Organisation:
På föreläsningar beskrivs grundläggande teoretiska principer, analysmodeller och olika typer av försörjningskedjor. På seminarier och laborationer diskuteras och analyseras olika alternativa logistikupplägg som stöd för inlämningsuppgifter.
|
| |
Kursinnehåll:
Kursen behandlar primärt interorganisatoriska frÃ¥gor avseende logistik mellan företag i en försörjningskedja, t ex flödet frÃ¥n rÃ¥varuleverantör via tillverkare, grossist, Ã¥terförsäljare till industriella slutkunder. Ã"ven intraorganisatoriska frÃ¥gor är en viktig del av innehÃ¥llet, t ex logistik för inflöden (materialförsörjning) och utflöden (distribution) och dess koppling till inköps-, produktions- och marknadsfunktionen.
Stor vikt läggs i kursen pÃ¥ att lära sig att strukturerat analysera alternativa logistikupplägg för olika företag i en försörjningskedja. De delar som analyseras i logistikuppläggen är t ex fysisk struktur, rollfördelning mellan aktörer, logistikaktiviteter, fysiska flöden och informationsflöden. Den fysiska strukturen avser primärt antal lager, dessas geografiska lokalisering och var sortimentet lokaliseras. Lagerlösa flöden studeras med frÃ¥gor om var och hur flödena kan samordnas. Ã"ven styrningen hos företagen i en försörjningskedja diskuteras, t ex centraliserad jämfört med decentraliserad styrning. En annan viktig del i kursen är koordination mellan företag i en försörjningskedja och mellan funktioner i företagen. Samarbete och rollfördelning diskuteras, t ex om leverantören skall styra och ansvara för sina kunders lager, sk leverantörsstyrda lager. Analyerna görs utifrÃ¥n en bedömning av logistikalternativens effekter i termer av kostnader, tider, leveransservice, försäljning, konkurrenskraft och andra mer kvalitativa effekter kopplat till logistiken som värdeskapare.
|
| |
Kurslitteratur:
Artiklar och kompendiematerial som hämtas i bibliotekets databaser och på kursens hemsida.
|
| |
Examination: |
UPG1
KTR1
|
Inlämningsuppgifter (U,G)
Kontrollskrivning (U,G)
|
4 hp
2 hp
|
| |
|
Uppgifter och kontrollskrivning poängbedöms och den sammanlagda poängsumman ligger till grund för betyget som ges på kursen. |
|