| TPMM25 |
Analysing and Improving Manufacturing Operations, 3 p
/Analysing and Improving Manufacturing Operations/ |
||
Prel. schemalagd
tid: 36 |
|||
|
Utbildningsområde: Teknik Ämnesgrupp: Industriell ekonomi Nivå (A-D):D |
|||
|
Mål:
Kursen syftar till att ge kunskaper om hur olika produktionsverksamheter kan analyseras och med det som grund utveckla företagets värdeprocesser. Teknologen skall efter kursen ha fördjupade kunskaper om olika analysverktyg och -ansatser samt om utvecklingsmodeller och -ansatser, av såväl konceptuell som operationell natur. |
|||
| Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan) TPPM20 Manufacturing Planning and Control OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande. |
|||
| Organisation: Föreläsningarna behandlar i huvudsak de teoretiska avsnitten medan seminarier och laborationer ägnas åt projektarbete. |
|||
| Kursinnehåll: Produktionsanalys: Ledtidsanalys, kapacitetsanalys, materialflödesanalys, orderanalys, leveransanalys, kapitalbindningsanalys, informationsanalys, systemanalys. Prpduktionsutveckling: Värdebaserad processförädling genom effektivisering av tid, kostnad, flexibilitet och kvalitet. Simulering som stöd för produktinosanalys och -utveckling: Kopplingar mellan ledtid, kapacitet, material, order, leveransservice, kostnader, information och planeringsfilosofi. |
|||
| Kurslitteratur: Anupindi, Chopra, Deshmukh, Van Mieghem and Zemel: Managing Business Process Flows, Prentice-Hall 1999. |
|||
| Examination: | |||
| UPG1 MUN1 |
Projektarbete (U,3,4,5) Muntlig tentamen (U,3,4,5) |
2 p 1 p |
|
Undervisningsspråk är Engelska.
Institution: IPE.
Studierektor: Janerik Lundquist
Examinator: Ou Tang
Ansvarig utbildningsnämnd: UNI
Engelsk kursplan
Om inget annat anges ovan gäller betygsskala enligt avsnitt a8.5 i de gemensamma bestämmelserna.
Kursplanen gäller för 2005 enligt beslut av ansvarig utbildningsnämnd.
 |
||||||
| ||||||