Tekniska högskolan vid Linköpings universitet

2009

HÖGSKOLEINGENJÖRSUTBILDNING I BYGGNADSTEKNIK 120 POÄNG

/Bachelor of Science in Civil Engineering/

c13 PROGRAMSPECIFIK UTBILDNINGSPLAN

c13.1 Mål

Utöver de allmänna målen för högskoleingenjörsexamen (se b1.2.3) gäller följande särskilda mål:

Utbildningen syftar till att uppehålla och utveckla den kompetens, som fordras för att effektivt och tidsenligt utnyttja teknik i samhällets och individens tjänst. Den skall också ge förmåga att tillämpa och deltaga i utveckling av teknik med utgångspunkt från en matematisk naturvetenskaplig modellsyn.

Utbildningen skall ge kunskaper och färdigheter inom

• grundläggande byggnads- och samhällsplanering
• matematik, byggfysik, miljö och byggnadsteknik
• mätningsteknik och geoteknik,
• konstruktion, anläggningsteknik och produktionsteknik
• installationsteknik, förvaltning
• CAD, GIS och programmering
• andra tekniska och icke tekniska ämnen av betydelse för yrkesverksamheten
• dessutom fördjupade kunskaper inom vald inriktning

Utbildningen skall ge kännedom om sambandet mellan den naturvetenskapliga och tekniska utvecklingen och människans livsmiljö.

Utbildningen skall ge träning i

• att identifiera och formulera problem samt inhämta de ytterligare kunskaper som erfordras för dess lösning,
• att samverka och kommunicera med såväl tekniker som icke tekniker,
• att använda facklitteratur och facktermer på engelska.

Utbildningen skall förbereda för yrkesverksamhet inom ett brett fält av teknikområden såsom planering, projektering, konstruktion, produktion, byggnadskontroll, marknadsföring, förvaltning av byggnader och anläggningar.

c13.2 Gemensamma bestämmelser

Gemensamma bestämmelser för utbildningsprogrammen finns sammanställda i avsnitten b1-b6.

c13.3 Programmets uppläggning

Enligt gällande läro- och timplan.

c13.4 Bestämmelser för uppflyttning till de högre årskurserna

c13.4.1 Motivering till bestämmelserna

Erfarenheterna visar att det är av stor betydelse för framgångsrika studier i högre årskurser att vissa centrala moment i årskurs ett är avklarade. Av denna anledning finns det inom programmet vissa obligatoriska moment i form av kurser, laborationer och seminarier som måste vara godkända före uppflyttning till högre årskurs.

c13.4.2 Uppflyttning till årskurs 2
För att få påbörja studier i årskurs 2 (termin 3 och 4) skall den studerande vid registrering till termin 3 uppfylla följande krav:

1. Samtliga obligatoriska moment i årskurs 1 skall vara godkända. Med obligatoriska moment avses alla examinationsmoment, utöver tentamen (TEN), angivna i kursbeskrivningen.
2. Dessutom skall minst godkänt erhållits i följande kurser:
   För antagna hösten 2003 och 2004:
   • Analys i en variabel
   • Planering och byggnadsteknik
   
   För antagna hösten 2005 och 2006:
   • Analys i en variabel
   • Byggnadsteknik och CAD

c13.4.3 Uppflyttning till årskurs 3

För att få påbörja studier i årskurs 3 (termin 5 och 6) skall den studerande vid registrering till termin 5 uppfylla följande krav:

• villkoren för studier i årskurs 2 enligt punkt c13.4.2
• minst 50 poäng i kurser ur årskurs 1 och 2.
• utbildningsprogrammets samtliga obligatoriska matematikkurser skall vara godkända.

c13.5 Programmets inriktningar/profileringar

Enligt gällande läro- och timplan.

c13.6 Examensarbete

Allmänna bestämmelser om examensarbete återfinns i avsnitt b3.2.

Ämnesområden för examensarbete	Huvudämne för kandidatexamen
Anläggningsteknik	Byggteknik
Konstruktionsteknik	Byggteknik
Produktionsteknik	Byggteknik
Byggvisualisering	Byggteknik (Inr Byggvisualisering)

c13.7 Praktik

Ettårig frivillig ingenjörspraktik ingår i detta utbildningsprogram för studenter antagna höstterminen 2000 eller senare. För studenter som inte genomför ingenjörspraktik gäller bestämmelserna under b4.

Tekniska högskolan vid Linköpings universitet