| studiehandbok@lith | |
|
|
|
|
|
| TPPE40 | Produktionslogistik, 3 poäng /Production Logistics/ För: I4, Ii4, M4, M5 | |
| Utbildningsområde: Teknik Ämnesgrupp: Produktionsekonomi | ||
| Fördjupningsnivå: D | ||
| Mål: Kursen skall ge fördjupade kunskaper i industriföretags produktionsekonomiska frågeställningar. Av särskild betydelse är helhetssynen på produktionen, för ståelse för olika planeringsmetoder samt tillämpning av kvantitativa metoder. Teknologen skall efter kursen kunna formulera, analysera och lösa material- och produktionsstyrningsproblem.Förkunskaper: TPPE07 Produktionsekonomi.Påbyggnadskurser: TPPE47 Integrerad produktionsstyrning. TPPE50 Produktionsstrategier. TETS09 Integrerad logistik. Organisation: Föreläsningar och lektioner behandlar i huvudsak tillämpningar av kvantitativa metoder, medan seminarierna är avsedda att belysa praktiska problemställ ningar.Kursinnehåll: Produktions- och planeringsmiljö: Om interna och externa faktorer som påverkar material- och produktionsstyrningens effektivitet. Verksamhetsstyrning: Om planeringsstruktur och planering på lång, medel lång och kort sikt. Sälj- och verksamhetsplanering. Resursplanering. Distributionsplanering. Huvudplanering och dess roll för integration mellan marknad och produktion. Grovbeläggningsplanering. Material- och kapacitets behovsplanering. Detaljplanering. Planeringsfilosofier och -system: Om likheter och skillnader mellan samt integration av ERP, MRPII, OPT, JIT, Kanban, MES, Leitstand, mm. Utform ning av integrerat MPS-system. Datorstöd för MPS. Produktionsstrategiska aspekter: Produktion mot lager. Produktion mot kundorder. Montering mot kundorder. Val av planeringsmetoder. Datorlaborationer: PC-baserat MPS-system. Huvudplanering vid blandad lager- och kundorderproduktion. Styrning av trånga sektorer, s.k. flaskhalsar.Kurslitteratur: Enligt senare anvisning. Se kursens websida. | ||
| TEN1 | En skriftlig tentamen, 3 p. | |
| UPG1 | Seminarieuppgift, 0 p. | |
Undervisningsspråk är Svenska.
Studierektor: Peter Hultman| |
|
|
 |
|||||
|
|
||||||
