| TETS56 |
Logistik och kvalitet inom vården, 6 hp
/Logistics and Quality in Health Care/
För:
I
Ii
M
|
| |
Prel. schemalagd
tid: 32
Rek. självstudietid: 128
|
| |
Utbildningsområde: Samhällsvetenskap
Huvudområde: Industriell ekonomi Nivå (G1,G2,A): A
|
| |
Mål:
IUAE-matris
Kursens övergripande syfte är att studenten ska förvärva kunskaper kring hur kunskap inom områdena logistik och kvalitetsstyrning, som primärt utvecklats inom industri och handel, kan överföras och tillämpas i en sjukvårdskontext.
Efter genomgången kurs skall studenten kunna:
- beskriva och analysera vårdprocessen. Detta inkluderar vilka aktörer som medverkar, vilka beslut som fattas av vem i vilket skede, samt vilket informationsflöde och systemstöd som är nödvändigt för att fatta korrekta beslut
- visa insikt i och kunna redogöra för de centrala problemställningarna inom området vårdlogistik, och relaterar dessa till vårdprocessen.
- på ett trovärdigt och välmotiverat sätt diskutera skillnaderna mellan varuproducerande och tjänsteproducerande organisationer, och vilka implikationer dessa skillnader har för ett utvecklingsarbete ur ett logistik- och kvalitetsperspektiv.
- reflektera och argumentera för vikten av kunskap inom logistik och kvalitetsutveckling för att utveckla sjukvårdens organisation och arbetssätt.
- redovisa och förklara relevanta samband i olika typer av vårdkedjor och analysera effekterna av olika förändringar i dess utformning.
- redogöra för möjligheter och begränsningar/svårigheter med att använda kvalitets- och logistikmodeller och begrepp i vårdsammanhang.
- kritiskt granska och värdera olika modellers och metoders tillämpbarhet för kartläggning och analys av vårdprocesser.
- använda utvalda verktyg och metoder inom logistik- och kvalitetsutveckling för att förbättra vårdprocesser och ta fram väl underbyggda beslutsunderlag
|
| |
Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan)
Grundläggande kurs i logistik och/eller kvalitetsteknik.
OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.
|
| |
Påbyggnadskurser
Logistikprojekt, Logistikstrategier
|
| |
Organisation:
Föreläsningar där teoretiska principer, modeller och verktyg, samt instuderingsuppgifter presenteras och diskuteras. Studiebesök som främjar djupare förståelse för sjukvårdskontexten. Inlämningsuppgifter syftar till att praktiskt hantera de problem som diskuterats i litteraturen, på föreläsningar och vid studiebesök.
|
| |
Kursinnehåll:
Utgångspunkten är att förstå skillnaderna mellan varuproducerande organisationer och sjukvården som är tjänsteproducerande, för att i nästa steg förstå vilka konsekvenser det har för användandet av logistik och kvalitetskunskap. Olika metoder och verktyg som passar för vården gås igenom och används. Exempel på sådana metoder och verktyg som behandlas i kursen är: Processkartläggning; Statistisk processkontroll; Verksamhetsuppföljning; Behovsstyrd verksamhetsplanering
|
| |
Kurslitteratur:
Forskningsartiklar som meddelas inför kursstart.
|
| |
Examination: |
TEN1
UPG1
|
Skriftlig examen (U,3,4,5)
En eller flera inlämningsuppgifter, individuellt eller i grupp (U,G)
|
4 hp
2 hp
|
| |
|
Väl genomförda prestationer på UPG1 kan ge bonuspoäng till TEN1, och därmed påverka slutbetyget på kursen. |