| TATA62 |
Projektkurs i tillämpad matematik, CDIO, 12 hp
/Project - Applied Mathematics/
För:
MMAT
Y
|
OBS! |
Entreprenörskapsdelen överlappar med andra CDIO-kurser och poäng kan ej räknas flera gånger i examen
|
| |
Prel. schemalagd
tid: 20
Rek. självstudietid: 300
|
| |
Utbildningsområde: Teknik
Huvudområde: Matematik, Tillämpad matematik Nivå (G1,G2,A): A
|
| |
Mål:
IUAE-matris
Projektarbetet ska genomföras på ett industriellt professionellt sätt, och det ska utveckla och befästa deltagarnas kompetenser på följande områden:
- Analysera och strukturera problem
- Söka upp och tillägna sig kompletterande kunskaper
- Skriva och följa upp projekt- och tidplan
- Aktivt medverka till en väl fungerande projektgrupp
- Tillämpa kunskaper från tidigare kurser
- Ta initiativ och finna kreativa lösningar
- Redovisa resultat muntligt och skriftligt
- Möjligheter och begränsningar vid användandet av matematisk modellering som en metod för att lösa problem i verkligheten
Resultatet av projektarbetet ska:
- Hålla hög teknisk kvalitet och baseras på moderna kunskaper och metoder i tillämpad matematik.
- Dokumenteras i form av projekt- och tidplan samt i form av en teknisk rapport
- Presenteras muntligt
- Följas upp i en efterstudie
- Uppfylla kraven i kravspecifikationen
Kursens syfte är också att studenterna ska tillgodogöra sig kunskaper och förmågor inom entreprenörskapsområdet med tyngdpunkt på affärsplanering för nya verksamheter.
Efter kursen ska studenten:
- kunna redogöra för modeller som beskriver vad som krävs för att en ny verksamhet ska ha en stabil grund för sin vidare utveckling samt ha förmåga att bedöma verksamheters utvecklingsnivå med utgångspunkt i sådana modeller; samt
- kunna redogöra för vilken information och vilka analyser som krävs för att värdera ett utvecklingsprojekt ur ett affärsmässigt perspektiv samt ha förmåga att samla in och analysera relevant information i detta syfte.
|
| |
Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan)
De obligatoriska matematikkurserna på Y-programmet. I kursen erbjuds olika projekt och ytterligare förkunskaper kan krävas beroende på vilket projekt som väljs.
Lips-kunskaper.
OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.
|
| |
Organisation:
En föreläsning för att presentera projekten och eventuellt en del grundläggande teori.
Projektgruppen ska bestå av minst 4 studenter. Varje grupp tilldelas en handledare som stödjer gruppen i dess arbete. Innan projektarbetet påbörjas ska projektgruppen förhandla fram en kravspecifikation med beställaren samt ta fram en projekt- och tidplan för sitt projekt. Projekten skall bedrivas enligt LIPS-modellen. Projektplan, tidplan och reflektionsdokument samt öviga projektdokument skall följa de mallar som ingår i LIPS.
Kursen pågår hela höstterminen.
|
| |
Kursinnehåll:
Projekten varierar från år till år. De grundas på kunskaper från tidigare kurser.
Ett exempel på projekt är matematisk modellering av medeltida kastmaskin.
Resultatet av projekten kan till exempel vara ett datorprogram för simulering.
|
| |
Kurslitteratur:
Böcker från tidigare studier och ytterligare litteratur beroende på projektet.
Kompendium om projektmodellen LIPS (köps på Bokakademin).
|
| |
Examination: |
PRA1
UPG1
|
Projektarbete (U,G)
Inlämningsuppgifter om entreprenörskap (U, G)
|
9 hp
3 hp
|
| |
|
Projektarbetet kommer att bedömas utifrån uppfyllandet av kursens mål. Tre delmoment som vardera bedöms med godkänt / icke godkänt ingår i bedömningen. Dessa delmoment är: Skriftlig dokumentation, Muntlig presentation och LIPS-dokument. LIPS-dokument skall minst inkludera projektplan, tidplan och reflektionsdokument författade i enlighet med LIPS. För godkänt på hela projektarbetet krävs godkänt på samtliga delmoment samt att målen för kursen är uppfyllda.
På kursen ges betyg Underkänd/Godkänd. |