| TFYA25 |
Materiefysik 2, 6 hp
/Physics of Condensed Matter II /
För:
MFYS
MSN
Y
|
| |
Prel. schemalagd
tid: 48
Rek. självstudietid: 112
|
| |
Utbildningsområde: Naturvetenskap
Huvudområde: Fysik, Teknisk fysik Nivå (G1,G2,A): A
|
| |
Mål:
IUAE-matris
Kursen ger en djupare kunskap inom centrala avsnitt av fasta tillståndets fysik (optiska egenskaper, supraledning, magnetism, dielektrika, ytfenomen).
Efter fullgjord kurs ska studenten kunna:
- beskriva växelverkan mellan elektromagnetisk strålning och fasta material samt växelverkan mellan elektroner och fasta material. Modeller skall kunna härledas och beskrivas.
- beskriva supraledning och kunna redogöra för teorin kring detta fenomen.
- beskriva magnetism (diamagnetism, paramagnetism, ferromagnetism) samt kunna beskriva/härleda modeller som leder fram till den magnetiska susceptibiliteten
- beskriva och behandla ytors atomstruktur ur olika aspekter (reella rummet, reciproka rummet, diffraktion)
- tillämpa de grundläggande teorierna inom de olika områdena vid problemlösning
|
| |
Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan)
Kvantmekanik, Materiefysik
OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.
|
| |
Organisation:
Undervisningen sker i form av föreläsningar med integrerade räkneövningsmoment. Delar av kursen behandlas i mindre grupper genom muntlig presentation av studenterna.
|
| |
Kursinnehåll:
En teoretisk behandling av magnetism hos fasta kroppar. Tillämpningar av magnetism. En utvidgad behandling av de fysikaliska mekanismer som ger de optiska egenskaperna hos fasta kroppar. En kombinerad fenomenologisk och teoretisk studie av supraledning. Fysikaliska egenskaper hos ytor.
|
| |
Kurslitteratur:
Kittel, C.: "Introduction to Solid State Physics" , 8h ed, John Wiley, 2005.
|
| |
Examination: |
TEN2
MUN1
|
En skriftlig tentamen (U,3,4,5)
Muntlig presentation (U,G)
|
4,5 hp
1,5 hp
|
| |
|
|
|