|
|||||||||||||
| År : 2004 | |||||||||||||
| Utbildningsprogram : Y | |||||||||||||
| Profil/inriktning : med | |||||||||||||
| Kurskod | Kursnamn | VOF | Block | Poäng | |||||||||
| 6Vt1 | |||||||||||||
| TBME01 | Medicin och teknik | o | 3 | 2 | |||||||||
| TSDT06 | Signalteori | v | 4 | 3 | |||||||||
| 6Vt2 | |||||||||||||
| TBME02 | Anatomi och fysiologi | o | 3 | 3 | |||||||||
| 7Ht1 | |||||||||||||
| TDDB38 | Databasteknik | r | 4 | 5 | |||||||||
| TDTS41 | Datornät | r | 1 | 3,5 | |||||||||
| TFMT03 | Sensorteknik | r | 4 | 4 | |||||||||
| TSRT78 | Digital signalbehandling | r | 2 | 4 | |||||||||
| TBMI17 | Medicinska informationssystem | v | 3 | 6 | |||||||||
| TBMT01 | Analys av bioelektriska signaler | v | 1 | 4 | |||||||||
| 7Ht2 | |||||||||||||
| TSBK02 | Bild- och ljudkodning | r | 1 | 4 | |||||||||
| TBMI17 | Medicinska informationssystem | v | 2 | 6 | |||||||||
| TBMI27 | Klassificering, tolkning och beslutsstöd | v | 3 | 6 | |||||||||
| TBMT02 | Bildgenererande teknik inom medicinen | v | 1 | 4 | |||||||||
| 8Vt1 | |||||||||||||
| TSRT62 | Modellbygge och simulering | r | 2 | 4 | |||||||||
| TBMI26 | Neuronnät och lärande system | v | 2 | 4 | |||||||||
| TBMI27 | Klassificering, tolkning och beslutsstöd | v | 0 | 6 | |||||||||
| TBMT23 | Fysiologiska tryck och flöden | v | 1 | 5 | |||||||||
| TBMT36 | Biomedicinsk optik | v | 4 | 4 | |||||||||
| TSDT06 | Signalteori | v | 4 | 3 | |||||||||
| TBMT06 | Projektkurs i medicinsk teknik, CDIO | v/o | 0 | 6 | |||||||||
| TSRT71 | Reglerteknisk projektkurs , CDIO | v/o | 3 | 5 | |||||||||
| 8Vt2 | |||||||||||||
| TFMT02 | Mätdatasystem | r | 2 | 3 | |||||||||
| TSBB35 | Multidimensionell signalanalys | r | 2 | 3,5 | |||||||||
| TBMI45 | Medicinsk bildanalys | v | 4 | 5 | |||||||||
| TBMT22 | Intensivvård och rehabilitering | v | 1 | 5 | |||||||||
| TBMT06 | Projektkurs i medicinsk teknik, CDIO | v/o | 0 | 6 | |||||||||
| TSBB51 | Bilder och grafik, projektkurs, CDIO | v/o | 2 | 5 | |||||||||
| TSRT71 | Reglerteknisk projektkurs , CDIO | v/o | 3 | 5 | |||||||||
