| TGTU13 |
Entreprenörskap och start av nya verksamheter, 5 p
/
7,5 hp
/The Entrepreneur and the Legal Environment/
För:
C
D
I
Ii
IT
Y
|
| |
Prel. schemalagd
tid: 32
Rek. självstudietid: 168
|
| |
Utbildningsområde: Teknik
Ämnesgrupp: Industriell ekonomi Nivå (A-D):B
Huvudområde: Industriell ekonomi Nivå (G1,G2,A): G2
|
| |
Mål:
Kursen syftar till att ge studenterna kunskaper och förmågor inom området entreprenörskap, med särskilt fokus på formulering och utvärdering av idéer till entreprenöriella verksamheter. Lärandemålen är att studenten efter genomgående kurs ska
- kunna beskriva, jämföra och ta ställning till olika bilder av entreprenörskap
- kunna reflektera över vad entreprenörskap kan vara inom det egna teknikområdet, med utgångspunkt i forskning och verkliga exempel
- kunna redogöra för vad som krävs för att starta en entreprenöriell verksamhet
- kunna redogöra för vilken information och vilka analyser som krävs för att värdera en idé till en entreprenöriell verksamhet samt ha viss förmåga att samla in och analysera relevant information i detta syfte
- ha viss förmåga att kommunicera ett förslag till en affärsidé skriftligen och muntligen
|
| |
Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan) 40 akademiska poäng. (60 högskolepoäng). Kursen förutsätter att studenten kan söka och strukturera information självständigt, kommunicera muntligen och skriftligen, planera och utföra ett projektarbete i grupp, göra enklare matematiska beräkningar samt har viss förmÃ¥ga till kritiskt och kreativt tänkande.
OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.
|
| |
Påbyggnadskurser TEIO25 Entreprenörskap och industriell dynamik
|
| |
Organisation: Undervisningen sker i form av föreläsningar och lektioner, där entreprenörskapsforskning blandas med praktiska exempel, erfarenhet från gästföreläsare samt övningar. Ett projektarbete i grupp stödjer tillsammans med andra gruppuppgifter och individuella uppgifter lärandet under kursen.
|
| |
Kursinnehåll: Kursen är organiserad i tre teman:
- Vad är entreprenörskap? Studenten ställs inför olika perspektiv på entreprenörskap och får i olika former möjlighet att reflektera över dessa perspektiv och forma sin egen bild av vad entreprenörskap kan vara.
- Entreprenörskap som start av nya verksamheter. Vad är en entreprenöriell verksamhet? I vilka organisationsformer kan entreprenöriella verksamheter bedrivas? Vad är målet med en entreprenöriell affärsverksamhet? Vad krävs för att en entreprenöriell verksamhet ska kunna stå på egna ben? Hur finansierar man en entreprenöriell verksamhet?
- Planering och utveckling av nya verksamheter. Processen från idé till affärsplan. Affärsplanen som ett verktyg för att planera och utveckla entreprenöriella verksamheter. Att skriva idé-PM och förstudie. Förstudiens delar (mål/vision, affärsidé, konkurrens- och marknadsstrategi, marknadsföring, affärsmodell, lönsamhet och finansiering). Att presentera en affärsidé.
|
| |
Kurslitteratur:
- Barringer, B. R. & Ireland, R. D. (2006): Entrepreneurship. Successfully Launching New Ventures, Pearson Education, Upper Saddle River, New Jersey.
- Klofsten, M. (1998/2002): Affärsplattformen: Entreprenören och företagets första år. SNS Förlag, Stockholm.
- McKinsey (1998): Från idé till företag. Affärsplanering för framgång. McKinsey & Company, Göteborg och Stockholm.
- Praktikfallsbeskrivningar, artiklar mm som utdelas under kursens gång
- Landström, H. (1999/2000/2005): Entreprenörskapets rötter. Studentlitteratur, Lund. (Bakgrundsläsning; kursiv)
â^?- Porter, M. (1980): Competitive Strategy. Techniques for Analyzing Industries and Competitors. The Free Press, New York.(Fördjupning; kursiv)
- Porter, M. (1985): Competitive Advantage. Creating and Sustaining Superior Performance. The Free Press, New York.(Fördjupning; kursiv)
|
| |
Examination: |
UPG1
|
Projektarbete med muntlig och skriftlig avrapportering. (U,G) |
5 p
|
/
|
7,5 hp
|
| |
|
På kursen ges betygen Underkänd/Godkänd. För betyget Godkänd krävs godkänt resultat på alla delmoment samt närvaro vid obligatoriska undervisningstillfällen. |
|