studiehandbok@lith   Länk till universitetets hemsida
 

Tekniska högskolan vid Linköpings universitet

Länk till universitetets hemsida
 
År : 2007
 
NFYA17 Fysikaliska principer, 7 p / 10,5 hp
/Principles of Physics/

För:   Fys  

 

Prel. schemalagd tid: 66
Rek. självstudietid: 214

  Utbildningsområde: Naturvetenskap

Ämnesgrupp: Fysik   Nivå (A-D):A

Huvudområde: Fysik   Nivå (G1,G2,A): G1

  Mål:
Kursen ger en orientering om högskolefysik där tonvikten ligger på grundläggande samband och begrepp. Ett syfte är att visa hur vi med enkla grundtankar förmår förklara fenomen inom vitt skilda områden. Ett annat är att understryka begreppens betydelse för vårt tänkande och att presentera dem på ett tidigt stadium att de hinner mogna till dess de återkommer i senare kurser. Kursen visar också på behovet av matematiska verktyg.
    Målen är att studenten
  • a) själv kan skapa fysikaliska modeller för vissa klasser av fenomen
  • b) kan använda matematik både som språk och beräkningsverktyg
  • c) vet vilka begrepp/frågor som används/behandlas i olika delar av fysiken
  • d) kan delta i en fysikalisk argumentation (dispyt) både skriftligt och muntligt
  • e) får erfarenhet av själv designa och genomföra experiment
  • f) inse förklaringskraften hos fysikens grundläggande principer


  Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan)


OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.

  Organisation:
Kursen består av en undersökande, en laborativ och en teoretisk del. Den undersökande delen ges via föreläsningar och lektioner. Laborationsdelen inleds med några föreläsningar följt av 3 stycken laborationer varav två är uppdelade på två tillfällen om vardera 4h. Den teoretiska delen omfattar ca 15 föreläsningar och 5 lektioner. Dessutom ingår några inledande föreläsningar samt gästföreläsningar.

  Kursinnehåll:
I den undersökande delen tränas modelltänkande och problemlösning och är uppdelad i fem avsnitt med fokus på; dimensionsanalys, rimlighetsbedömningar, derivator, integraler och diffrentialekvationer.
Laborationsdelen omfattar experimentell problemlösning och behandlar enkla mekaniska system. Denna del belyser vad som är väsentligt för att skapa god fysik; fantasi för att framkasta hypoteser, experimentell teknik för att testa, förmåga att finna ett språk (finna begrepp) som ger en enkel beskrivning. Stor vikt läggs vid förmågan att skriftligt redovisa sina resultat och att kritiskt bedöma det egna arbetets giltighet.
Teoridelen ger orientering om både klassisk och modern fysik. Inom den klassiska fysiken berörs elektromagnetism, mekanik, vågrörelselära, termodynamik och statistisk fysik. Termodynamiken baseras på begreppen mikro- och makrotillstånd. Den moderna fysiken inleds med ett idéhistoriskt och ett filosofiskt perspektiv på kvantmekaniken. Därefter orienteras om svartkroppsstrålning, jordens energibalans och växthuseffekten. Lösningar till schrödingerekvationen illustrerar energikvantisering och tunneleffekt. Fysikaliska storheter representeras av kvantmekaniska operatorer. Bose-Einstein statistiken låter oss se Plancks beskrivning av svartkroppen på ett nytt sätt.


  Kurslitteratur:
  • Kompendiet "Fysikaliska principer", Lars Alfred Engström.
  • "Uppgifter till teoridelen av fysikaliska principer", Lars Alfred Engström.
  • "Physics Handbook", Nordling & Österman
  • Kompendiet "Experimentell Problemlösning", Bengt Sandell.


  •   Examination:
    TEN1
    LAB1
    UPG1
    Skriftlig tentamen (U,G,V)
    Laborationer (U,G)
    Inlämningsuppgifter (U,G)
    3 p
    2 p
    2 p
    /
    /
    /
    4,5 hp
    3 hp
    3 hp
     
    Obligatorisk närvaro på gästföreläsningar.



    Undervisningsspråk är Svenska.
    Institution: IFM.
    Studierektor: Magnus Boman
    Examinator: Lars Alfred Engström
    Länk till kurshemsida på kursgivande institution
    Ansvarig programnämnd: Elektro&Fysik

    Engelsk kursplan

    Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

    Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ingår i kursen skall därför genomföras med kursplanen som utgångspunkt.

    Om inget annat anges ovan gäller betygsskala enligt avsnitt a8.5 i de gemensamma bestämmelserna.

    Kursplanen gäller för 2008 enligt beslut av ansvarig programnämnd/fakultetstyrelse.

    Tekniska högskolan vid Linköpings universitet

    Länk till sidans topp


    Informationsansvarig: TFK , val@tfk.liu.se
    Senast ändrad: 12/04/2007