| NFYB05 |
Vetenskaplig kommunikation, 2,5 p
/
4 hp
/Scientific Communication/
För:
Fys
|
| |
Prel. schemalagd
tid:
Rek. självstudietid: 107
|
| |
Utbildningsområde: Humaniora
Ämnesgrupp: Övriga ämnen Nivå (A-D):B
Huvudområde: Övriga ämnen Nivå (G1,G2,A): G1
|
| |
Mål:
Syftet med kursen är att utveckla generella färdigheter och förmågor för vetenskaplig verksamhet. Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
- använda vetenskapsteoretiska begrepp
- formulera en vetenskaplig fråga eller hypotes och ta fram tillhörande bakgrundsmaterial med hjälp av biblioteks- och andra informationsresurser
- kommunicera ett vetenskapligt resonemang såväl muntligt som skriftligt
- granska och ge respons på ett projekt
|
| |
Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan) NFYB02 Introduktion till vetenskaplig metod och analys.
OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.
|
| |
Organisation: Föreläsningar, seminarier, duggor och projektuppgift
|
| |
Kursinnehåll: Introduktion till vetenskapsteori och muntlig presentation. Bibliotekskunskap och grundläggande regler för vetenskapliga kommunikation. Projektet utförs enligt de metoder och kunskaper som erhållits inom vetenskapsteori, kritiskt tänkande och bibliotekskunskap.
|
| |
Kurslitteratur: Browne and Keeley. Asking the right questions. A guide to critical thinking. Bo Renberg. Bra skrivet Väl talat. Handledning i skrivande och praktisk retorik. Jerkert och Hansson: Vetenskap eller villfarelse. J. Molander. Vetenskapsteoretiska grunder
|
| |
Examination: |
UPG1 UPG2 UPG3
|
Projekt, skriftligt (U, G) Skriftlig text, vetenskapsteori (U,G) Projekt, vetenskapsteori, muntlig presentation (U, G) |
1 p 0,5 p 1 p
|
/ / /
|
1,5 hp 1 hp 1,5 hp
|
| |
|
Som betyg på kursen ges U, G |