| NBIC22 |
Våtmarker och rinnande vatten, ekologi och tillämpning, 10 p
/
15 hp
/Wetland and Streaming Water, Ecology and Application/
För:
Bio
BKM
|
| |
Prel. schemalagd
tid: 78
Rek. självstudietid: 322
|
| |
Utbildningsområde: Naturvetenskap
Ämnesgrupp: Biologi Nivå (A-D):C
Huvudområde: Biologi Nivå (G1,G2,A): A
|
| |
Mål:
Kursen syftar till att ge fördjupade teoretiska och tillämpade kunskaper om ekologiska strukturer och funktioner hos våtmarker och rinnande vatten, särskilt mekanismer och processer som kan användas i natur- och miljövårdsarbetet. Efter genomgången kurs ska studenten:
-
förstå rådande teorier om de faktorer som strukturerar biologiska samhällen i våtmarker och rinnande vatten
-
kunna tillämpa dessa teorier för att föreslå hur restaurering och skötsel av våtmarker och vattendrag ska utformas och genomföras för att uppnå fastställda mål
-
redogöra för de viktigaste biogeokemiska processerna och reglerande faktorerna i omsättningen av fosfor, kol och kväve i grunda vatten
-
kunna använda inhämtade biogeokemiska och ekologiska kunskaper för att föreslå hur man principiellt ska utforma våtmarker för att rena vatten med avseende på olika ämnen
-
kunna planera och genomföra ett avgränsat projekt där problemet och/eller målet definierats av en beställare
|
| |
Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan) Genomgånget basblock i biologi med uppfyllda tröskelkrav (50p godkänt varav minst 25p teori). NBIB08 Ekologi 5p respektive NBIB22 Faunistik & Floristik 6p godkända eller motsvarande.
OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.
|
| |
Organisation: Kursen ges i samarbete med Kalmar Högskola och bedrivs i form av föreläsningar, litteraturstudier med diskussionsseminarier, laborationer, exkursioner och datorövningar. Arbetsformerna är genomgående problemorienterade och utnyttjar datorbaserade nätverk för kommunikation mellan studenter och med lärare. Laborationer, exkursioner, övningar och seminarier är obligatoriska moment och utgör en del av examinationen. Delar av undervisningen sker i Kalmar.
|
| |
Kursinnehåll: Utgångspunkten är att tillämpade biologiska kunskaper behövs för att utforma och upprätthålla önskvärda ekosystemfunktioner i landskapet. De kan t ex vara ökad biologisk mångfald, minskad spridning av miljöfarliga ämnen eller förbättrad vattenkvalitet. Kursen inriktas på våtmarker, dammar, grunda sjöar och rinnande vatten. Målsättningen är att ge en tydlig forskningsanknytning. Studierna är indelade i fyra områden: (1) Våtmarker och rinnande vatten som habitat (2) Trofisk reglering och styrning (3) Biogeokemiska processer (4) Design och drift av anlagda våtmarker.
|
| |
Kurslitteratur: Van der Valk, A. 2006. The Biology of freshwater wetlands. Oxford University Press, Oxford U.K.; Brock, T.D. & Madigan, M.T. 1999/senare upplaga. Biology of microorganisms (angivna kapitel) eller motsvarande mikrobiologisk litteratur; Vetenskapliga artiklar
|
| |
Examination: |
TEN1 LAB2 UPG3
|
Skriftlig tentamen (U,G,VG) Godkända laborationer, exkursioner samt grupparbete (U,G) Projekt (U,G,VG) |
4 p 4 p 2 p
|
/ / /
|
6 hp 6 hp 3 hp
|
| |
|
|
|