studiehandbok@lith   Länk till universitetets hemsida
 

Tekniska högskolan vid Linköpings universitet

Länk till universitetets hemsida
 
År : 2003
 
TDDB83 Logik, 3,5 p
/Logic/

För:   C   D   Mat   Y  

  Utbildningsområde: Naturvetenskap

Ämnesgrupp: Matematik   Nivå (A-D):B

  Datavetenskap Datavetenskap, datalogi, matematik, diskret matematik

  Mål:
Kursen har två målsättningar: Dels att ge kunskap om logikens grundläggande begrepp; såväl de formella definitionerna som intuitionerna bakom dem. Dels att ge färdighet i konsten att konstruera och formulera bevis, såväl i strikt formella bevissystem som i den mer informella stil som vanligen brukas inom matematik och teoretisk datalogi. Därutöver syftar kursen även till att ge en översikt av logikens användningsområden inom datavetenskap samt logikens begränsningar.

  Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan)
Gymnasiets matematik (kurs A-E eller motsvarande) väl inhämtad.

OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.

  Organisation:
Föreläsningar med praktisk uppgiftslösning vid klassvisa lektioner. 

  Kursinnehåll:
Formell syntax och semantik för sats- och predikatlogik. Konsistens, konsekvens och ekvivalens, samt bevis/motbevis av dessa egenskaper. Härledning i formella bevissystem, framför allt Naturlig deduktion, samt begreppen sundhet och fullständighet.

  Kurslitteratur:
Fastställs senare

  Examination:
TEN1
En skriftlig tentamen
3,5 p
 



Undervisningsspråk är Svenska.
Institution: IDA.
Studierektor:
Examinator: Ulf Nilssom
Länk till kurshemsida på kursgivande institution
Ansvarig utbildningsnämnd: UND

Engelsk kursplan
Om inget annat anges ovan gäller betygsskala enligt avsnitt a8.5 i de gemensamma bestämmelserna.
Kursplanen gäller för 2003.


Tekniska högskolan vid Linköpings universitet

Länk till sidans topp


Informationsansvarig: TFK , val@tfk.liu.se
Senast ändrad: 05/13/2003