| TBMI19 |
Medicinska informationssystem, 4 p
/
6 hp
/Medical Information Systems/
För:
BME
C
D
EI
I
Ii
IT
Y
|
| |
Prel. schemalagd
tid: 66
Rek. självstudietid: 94
|
| |
Utbildningsområde: Medicin
Ämnesgrupp: Medicinsk teknik Nivå (A-D):C
Huvudområde: Medicinsk teknik Nivå (G1,G2,A): A
|
| |
Mål:
Kursens övergripande mål är att deltagarna ska tillägna sig kunskaper och färdigheter (strukturer och verktyg) för att kunna analysera informationsystem och informationsteknikens roll i hälso- och sjukvården, där aktuella nyckelord är vårdkedjor, tillgänglighet, kvalitetssäkring och effektivisering. Efter genomgången kurs ska studenten självständigt kunna:
- Förklara de grundläggande begreppen i informationsåtervinning (information retrieval) och resonera om felkällor associerade med indexering och återvinning
- Kortfattat beskriva vanligt förekommande informationskällor och bibliografiska databaser i hälso- och sjukvården
- Beskriva strukturen hos databasen MEDLINE och den kontrollerade vokabulären MeSH, planera och genomföra sökningar, kombinera olika söksätt samt analysera resultatet utifrån kvalitetsmått
- Modellera data och designa databaser utifrån enkla kravspecifikationer
- Beskriva patientjournalens innehåll, struktur och användning samt jämföra olika sätt att strukturera journalanteckningar
- Analysera för- och nackdelar med strukturerad datainmatning i olika situationer
- Relatera förväntade mervärden hos den datorbaserade patientjournalen till identifierade problemområden
- Diskutera för- och nackdelar med att använda kontrollerad terminologi
- Redogöra för hur terminologier kan kategoriseras och analysera hur deras egenskaper påverkar användningen i olika situationer
- Beskriva grunderna för formell begreppsrepresentation och konstruera ontologier med hjälp av ontologiutvecklingsverktyg
- Söka och tillgodogöra sig för området relevant litteratur och integrera kursens olika delar för att belysa och analysera problem inom kursens område
|
| |
Förkunskaper: (gäller studerande antagna till program som kursen ges inom, se 'För:' ovan) Grundläggande kunskaper i anatomi och fysiologi, grundläggande
laborativa färdigheter och datorvana, viss färdighet i att strukturerat och systematiskt analysera problem
OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.
|
| |
Påbyggnadskurser Klassificering, tolkning och beslutsstöd, Neuronnät och lärande system
|
| |
Organisation: Kursen följer tre teman med schemalagda föreläsningar, laborationer, seminarier och resurstillfällen. Därutöver ingår hemarbete. Kursen förutsätter ett eget engagemang och drivkraft i kunskapsinhämtandet.
|
| |
Kursinnehåll:
- Indexering och återvinning av generell medicinsk kunskap respektive patientspecifik information
- Sökmotor, söktjänst och ämneskatalog
- MEDLINE och MeSH: sökfält, fokus, explodering, aspektord och begränsningar
- Kategorisering och värdering av informationskällor
- ER-modellering
- Databaser: egenskaper, struktur, och användning
- Den medicinska journalens regelverk, struktur, innehåll och användning
- Säkerhet och sekretess vid hantering av patientuppgifter
- Verksamhetsuppföljning och kvalitetssäkring
- Metabegreppen begrepp, term, relation och kod
- Klassifikation och kodning
- Representation, abstraktion och aggregering
- Terminologiers egenskaper: omfång, dimensioner, hierarkier, kompositionalitet och synonymi
- Representation av medicinsk terminologi, jämförbarhet och interoperabilitet
- Gränssnitts-, referens- och administrativa terminologier samt terminologitjänster
- Mått på informationskvalitet och resultat av informationssökning
- Behov av och möjligheter till standardisering
|
| |
Kurslitteratur: Shortliffe EH, Cimino JJ, eds. Biomedical informatics: computer applications in health care and biomedicine. 3rd ed. New York: Springer; 2006
Kompletterande kompendium
|
| |
Examination: |
LAB1 UPG1 MOM1
|
Laborationskurs (U,G) Essäuppgift (U,3,4,5) Seminarier (U,G) |
1,5 hp 3,5 hp 1 hp
|
| |
|
|
|