IUAE-matris TATM85 Funktionalanalys - 2016

2016	TATM85	Funktionalanalys	I	U	A	EXAKOD	KOMMENTAR
1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER
1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen			x	x	x	UPG1	I och U: Elementär teori för metriska rum. Normerade rum, banachrum, hilbertrum. Linjära funktionaler, dualrum. Linjära operatorer. Lebesgueintegralen. Integralekvationer. Orientering om spektralteori för kompakta, symmetriska operatorer. A: Matematikkunskaper från tidigare studier används flitigt.
1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen
1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen
2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning				x	x	UPG1	Problemlösning, bevisteknik
2.2 Experimenterande och kunskapsbildning				x	x
2.3 Systemtänkande
2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt				x	x	UPG1	Kreativt och kritiskt tänkande
2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt				x
3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA
3.1 Förmåga att arbeta i grupp
3.2 Förmåga att kommunicera				x	x		Matematisk kommunikation, problemdiskussioner
3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk					x		Engelskspråkig kurslitteratur
4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling
4.2 Företags och affärsmässiga villkor
4.3 Att planera system
4.4 Att utveckla system
4.5 Att realisera system
4.6 Att ta i drift och använda
5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
5.1 Samhälleliga villkor
5.2 Ekonomiska villkor
5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt
5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt
5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt