LiTH - Studiehandbok 2017 - IUAE-matris TSFS09

IUAE-matris TSFS09 Modellering och reglering av motorer och drivlinor - 2017

2017 TSFS09 Modellering och reglering av motorer och drivlinor I U A EXAKOD KOMMENTAR

1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER

1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen    x x TEN1, UPG1, UPG2, UPG3 Analys, Linjär Algebra, Mekanik, Fysik, Kemi, Termodynamik

1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen    x x TEN1, UPG1, UPG2, UPG3 Reglerteknik, Elektronik

1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen x x    TEN1, UPG1, UPG2, UPG3 Reglerteknik, Tillämpad termodynamik

2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT

2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning    x x UPG1,UPG2, UPG3 Strukturerade metoder för att lösa problem inom fältet

2.2 Experimenterande och kunskapsbildning    x x UPG1 Bygger simuleringsmodeller från mätdata som studenterna gjort i forskningslaboratoriet

2.3 Systemtänkande    x x TEN1, UPG1, UPG2, UPG3 Använder och vidareutvecklar kunskap om samverkan mellan delsystem

2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt       x TEN1, UPG1, UPG2, UPG3 Eget arbete med problemlösning och tentamen

2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt    x x UPG1 Analysera och värdera modellkvalitet baserat på systemegenskaper och mätdata.

3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA

3.1 Förmåga att arbeta i grupp       x UPG1,UPG2, UPG3 Labbar genomförs i grupper om 2.

3.2 Förmåga att kommunicera       x UPG1,UPG2, UPG3 Skriftliga laborationsredogörelser lämnas in.

3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk x       Engelskt kursmaterial

4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV

4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling    x x TEN1, UPG1 Lagkrav på utsläpp samt energi och bränsleförbrukning i fordon är centrala ämnen i kursen.

4.2 Företags och affärsmässiga villkor x       Kostnadsaspekten av olika design- och teknikösningar diskuteras.

4.3 Att planera system    x x UPG1,UPG2, UPG3 Planerar modelleringsarbetet samt planerar experiment

4.4 Att utveckla system    x x UPG1,UPG2, UPG3 Design av modell och relgersystem

4.5 Att realisera system    x x UPG1,UPG2, UPG3 Implementerar och validerar modell och reglersystem i Industriellt anpassade verktyg.

4.6 Att ta i drift och använda

5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV

5.1 Samhälleliga villkor x       Framtida samhälleliga krav på fordon diskuteras

5.2 Ekonomiska villkor

5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt

5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt

5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt

2017	TSFS09	Modellering och reglering av motorer och drivlinor	I	U	A	EXAKOD	KOMMENTAR
1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER
1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen				x	x	TEN1, UPG1, UPG2, UPG3	Analys, Linjär Algebra, Mekanik, Fysik, Kemi, Termodynamik
1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen				x	x	TEN1, UPG1, UPG2, UPG3	Reglerteknik, Elektronik
1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen			x	x		TEN1, UPG1, UPG2, UPG3	Reglerteknik, Tillämpad termodynamik
2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning				x	x	UPG1,UPG2, UPG3	Strukturerade metoder för att lösa problem inom fältet
2.2 Experimenterande och kunskapsbildning				x	x	UPG1	Bygger simuleringsmodeller från mätdata som studenterna gjort i forskningslaboratoriet
2.3 Systemtänkande				x	x	TEN1, UPG1, UPG2, UPG3	Använder och vidareutvecklar kunskap om samverkan mellan delsystem
2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt					x	TEN1, UPG1, UPG2, UPG3	Eget arbete med problemlösning och tentamen
2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt				x	x	UPG1	Analysera och värdera modellkvalitet baserat på systemegenskaper och mätdata.
3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA
3.1 Förmåga att arbeta i grupp					x	UPG1,UPG2, UPG3	Labbar genomförs i grupper om 2.
3.2 Förmåga att kommunicera					x	UPG1,UPG2, UPG3	Skriftliga laborationsredogörelser lämnas in.
3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk			x				Engelskt kursmaterial
4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling				x	x	TEN1, UPG1	Lagkrav på utsläpp samt energi och bränsleförbrukning i fordon är centrala ämnen i kursen.
4.2 Företags och affärsmässiga villkor			x				Kostnadsaspekten av olika design- och teknikösningar diskuteras.
4.3 Att planera system				x	x	UPG1,UPG2, UPG3	Planerar modelleringsarbetet samt planerar experiment
4.4 Att utveckla system				x	x	UPG1,UPG2, UPG3	Design av modell och relgersystem
4.5 Att realisera system				x	x	UPG1,UPG2, UPG3	Implementerar och validerar modell och reglersystem i Industriellt anpassade verktyg.
4.6 Att ta i drift och använda
5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
5.1 Samhälleliga villkor			x				Framtida samhälleliga krav på fordon diskuteras
5.2 Ekonomiska villkor
5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt
5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt
5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt