LiTH - Studiehandbok 2016 - IUAE-matris TSBB09

IUAE-matris TSBB09 Bildsensorer - 2016

2016 TSBB09 Bildsensorer I U A EXAKOD KOMMENTAR

1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER

1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen       x Geometri, optik

1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen    x x TEN2 A: Halvledarteknik, U: Uppbyggnad och teknik för olika typer av digitala kameror

1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen    x    TEN2 IR-kameror, avståndskameror, 3D visualisering, tomografi, kamerakalibrering, projektiv geometri, epipolargeometri, triangulering

2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT

2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning x x    Ingenjörsmässigt: val av kameratyper, kameraparametrar, terminologi. Vetenskapligt: artiklar ingår i kursmaterialet

2.2 Experimenterande och kunskapsbildning       x LAB1 Ett flertal praktiska laborationer

2.3 Systemtänkande       x Förståelse för hela processen från ljus som reflekteras på objekt som går in i kameralinsen där det omvandlas till elektriska och sedan digitala signaler samt olika typer av brus som påverkar denna process.

2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt

2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt

3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA

3.1 Förmåga att arbeta i grupp       x LAB1 Laborationsmomenten sker i grupp

3.2 Förmåga att kommunicera

3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk

4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV

4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling

4.2 Företags och affärsmässiga villkor x       Kostnadstänkade vid design av kameralösningar

4.3 Att planera system

4.4 Att utveckla system

4.5 Att realisera system

4.6 Att ta i drift och använda

5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV

5.1 Samhälleliga villkor

5.2 Ekonomiska villkor

5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt

5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt

5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt

2016	TSBB09	Bildsensorer	I	U	A	EXAKOD	KOMMENTAR
1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER
1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen					x		Geometri, optik
1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen				x	x	TEN2	A: Halvledarteknik, U: Uppbyggnad och teknik för olika typer av digitala kameror
1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen				x		TEN2	IR-kameror, avståndskameror, 3D visualisering, tomografi, kamerakalibrering, projektiv geometri, epipolargeometri, triangulering
2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning			x	x			Ingenjörsmässigt: val av kameratyper, kameraparametrar, terminologi. Vetenskapligt: artiklar ingår i kursmaterialet
2.2 Experimenterande och kunskapsbildning					x	LAB1	Ett flertal praktiska laborationer
2.3 Systemtänkande					x		Förståelse för hela processen från ljus som reflekteras på objekt som går in i kameralinsen där det omvandlas till elektriska och sedan digitala signaler samt olika typer av brus som påverkar denna process.
2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt
2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt
3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA
3.1 Förmåga att arbeta i grupp					x	LAB1	Laborationsmomenten sker i grupp
3.2 Förmåga att kommunicera
3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk
4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling
4.2 Företags och affärsmässiga villkor			x				Kostnadstänkade vid design av kameralösningar
4.3 Att planera system
4.4 Att utveckla system
4.5 Att realisera system
4.6 Att ta i drift och använda
5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
5.1 Samhälleliga villkor
5.2 Ekonomiska villkor
5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt
5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt
5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt