IUAE-matris TKMJ35 Industriell ekologi för ökad resurseffektivitet - 2015
| 2015 | TKMJ35 | Industriell ekologi för ökad resurseffektivitet | I | U | A | EXAKOD | KOMMENTAR |
| 1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER | |||||||
| 1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen | x | ||||||
| 1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen | x | TEN1, UPG1 | |||||
| 1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen | x | TEN1, UPG1 | Industriell Ekologi, materialstrategier, Miljösystemanalys, | ||||
| 2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT | |||||||
| 2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning | x | TEN1, UPG1 | kunna applicera materialstrategier, utvärdera och föreslå miljöförbättringar | ||||
| 2.2 Experimenterande och kunskapsbildning | x | UPG1 | Övningar kring materialstrategier, miljösystemanalys och resurseffektivisering | ||||
| 2.3 Systemtänkande | x | TEN1, UPG1 | Kunna förstå systemperspektivets roll för att undvika problemskiften | ||||
| 2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt | x | TEN1, UPG1 | kreativt/kritiskt tänkande kring samhällets material- och energiflöden | ||||
| 2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt | x | Gästföreläsningar kring hur Industriell Ekologi appliceras i industrin | |||||
| 3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA | |||||||
| 3.1 Förmåga att arbeta i grupp | x | Övningar och större övning i projektliknande former | |||||
| 3.2 Förmåga att kommunicera | x | Muntlig och skriftlig redovisning av övningar | |||||
| 3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk | |||||||
| 4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV | |||||||
| 4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling | x | x | TEN1, UPG1 | Kursens huvudfokus | |||
| 4.2 Företags och affärsmässiga villkor | x | x | TEN1, UPG1 | Hur företag kan förbättra sina material- energiflöden genom nya villkor | |||
| 4.3 Att planera system | x | TEN1, UPG1 | Övning kring samhällsproblem, realistiska systemlösningar för resurseffektivitet | ||||
| 4.4 Att utveckla system | x | TEN1, UPG1 | Hur företag kan förändra miljöprestanda genom att införa systemperspektiv | ||||
| 4.5 Att realisera system | x | TEN1, UPG1 | Hur företag kan förändra miljöprestanda genom att införa systemperspektiv | ||||
| 4.6 Att ta i drift och använda | x | TEN1, UPG1 | Hur material och energiflöden kan optimeras | ||||
| 5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV | |||||||
| 5.1 Samhälleliga villkor | x | Ingenjörens roll i att optimera material och energiflöden | |||||
| 5.2 Ekonomiska villkor | |||||||
| 5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt | |||||||
| 5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt | |||||||
| 5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt | |||||||