LiTH - Studiehandbok 2017 - IUAE-matris TETS32

IUAE-matris TETS32 Logistikanalys - verktyg och modeller - 2017

2017 TETS32 Logistikanalys - verktyg och modeller I U A EXAKOD KOMMENTAR

1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER

1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen       x KTR1, UPG1 Viss matematikkunskap krävs för formler och beräkningar

1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen       x

1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen    x    KTR1

2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT

2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning    x    KTR1, UPG1 Krav på struktur och väl underbyggda analyser i skriftliga redovisningar

2.2 Experimenterande och kunskapsbildning

2.3 Systemtänkande    x    KTR1, UPG1 Ett viktigt inslag i flera av kursens moment, tex helhetstänkande och totalkostnadstänkande.

2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt       x KTR1, UPG1 Förmåga att hantera stora mängder information

2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt x       Förmåga att hantera stora mängder information

3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA

3.1 Förmåga att arbeta i grupp       x UPG1 Grupparbeten är en viktig del av kursen

3.2 Förmåga att kommunicera       x UPG1 Grupparbeten är en viktig del av kursen

3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk

4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV

4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling x       Diskuteras delvis på föreläsningar

4.2 Företags och affärsmässiga villkor       x UPG1 Finns med i case-uppgifter i kursen

4.3 Att planera system x       Många grundläggande verktyg och modeller gås igenom i kursen som i sin tur ligger till grund för sådana system.

4.4 Att utveckla system x       Många grundläggande verktyg och modeller gås igenom i kursen som i sin tur ligger till grund för sådana system.

4.5 Att realisera system

4.6 Att ta i drift och använda

5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV

5.1 Samhälleliga villkor

5.2 Ekonomiska villkor

5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt

5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt

5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt

2017	TETS32	Logistikanalys - verktyg och modeller	I	U	A	EXAKOD	KOMMENTAR
1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER
1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen					x	KTR1, UPG1	Viss matematikkunskap krävs för formler och beräkningar
1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen					x
1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen				x		KTR1
2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning				x		KTR1, UPG1	Krav på struktur och väl underbyggda analyser i skriftliga redovisningar
2.2 Experimenterande och kunskapsbildning
2.3 Systemtänkande				x		KTR1, UPG1	Ett viktigt inslag i flera av kursens moment, tex helhetstänkande och totalkostnadstänkande.
2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt					x	KTR1, UPG1	Förmåga att hantera stora mängder information
2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt			x				Förmåga att hantera stora mängder information
3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA
3.1 Förmåga att arbeta i grupp					x	UPG1	Grupparbeten är en viktig del av kursen
3.2 Förmåga att kommunicera					x	UPG1	Grupparbeten är en viktig del av kursen
3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk
4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling			x				Diskuteras delvis på föreläsningar
4.2 Företags och affärsmässiga villkor					x	UPG1	Finns med i case-uppgifter i kursen
4.3 Att planera system			x				Många grundläggande verktyg och modeller gås igenom i kursen som i sin tur ligger till grund för sådana system.
4.4 Att utveckla system			x				Många grundläggande verktyg och modeller gås igenom i kursen som i sin tur ligger till grund för sådana system.
4.5 Att realisera system
4.6 Att ta i drift och använda
5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
5.1 Samhälleliga villkor
5.2 Ekonomiska villkor
5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt
5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt
5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt