LiTH - Studiehandbok 2017 - IUAE-matris TDTS10

IUAE-matris TDTS10 Datorarkitektur - 2017

2017 TDTS10 Datorarkitektur I U A EXAKOD KOMMENTAR

1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER

1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen

1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen    x x TEN2, LAB1 Få kunskaper om hur ett datorsystem fungerar; förstå tekniska specifikationer av mikroprocessorer

1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen    x    TEN2, LAB1 Göra kopplingar mellan program och hårdvara; utvärdera komplexiteten av moderna datorsystem

2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT

2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning    x    TEN2, LAB1 Identifiera vilka de stora problemen är och hur de löses

2.2 Experimenterande och kunskapsbildning

2.3 Systemtänkande x x    TEN2, LAB1 Förstå hur de olika parametrarna förhåller sig till systemets komplexitet och även kostnad

2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt x x    TEN2, LAB1 Problemlösning, självstyrt lärande

2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt

3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA

3.1 Förmåga att arbeta i grupp       x LAB1 Arbeta i labbgrupp

3.2 Förmåga att kommunicera    x    Demonstrera lösningar

3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk       x TEN2, LAB1 Litteratur samt undervisning är på engelska

4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV

4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling

4.2 Företags och affärsmässiga villkor

4.3 Att planera system x       Förstå hur olika parametrar kan påverka ett komplext system

4.4 Att utveckla system x

4.5 Att realisera system x       Enkel användning av ISA, hur hårdvara kan påverka prestanda

4.6 Att ta i drift och använda          Hur ett komplext datorsystem egentligen byggs av enkla digitala kretsar

5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV

5.1 Samhälleliga villkor

5.2 Ekonomiska villkor

5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt

5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt

5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt

2017	TDTS10	Datorarkitektur	I	U	A	EXAKOD	KOMMENTAR
1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER
1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen
1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen				x	x	TEN2, LAB1	Få kunskaper om hur ett datorsystem fungerar; förstå tekniska specifikationer av mikroprocessorer
1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen				x		TEN2, LAB1	Göra kopplingar mellan program och hårdvara; utvärdera komplexiteten av moderna datorsystem
2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning				x		TEN2, LAB1	Identifiera vilka de stora problemen är och hur de löses
2.2 Experimenterande och kunskapsbildning
2.3 Systemtänkande			x	x		TEN2, LAB1	Förstå hur de olika parametrarna förhåller sig till systemets komplexitet och även kostnad
2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt			x	x		TEN2, LAB1	Problemlösning, självstyrt lärande
2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt
3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA
3.1 Förmåga att arbeta i grupp					x	LAB1	Arbeta i labbgrupp
3.2 Förmåga att kommunicera				x			Demonstrera lösningar
3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk					x	TEN2, LAB1	Litteratur samt undervisning är på engelska
4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling
4.2 Företags och affärsmässiga villkor
4.3 Att planera system			x				Förstå hur olika parametrar kan påverka ett komplext system
4.4 Att utveckla system			x
4.5 Att realisera system			x				Enkel användning av ISA, hur hårdvara kan påverka prestanda
4.6 Att ta i drift och använda							Hur ett komplext datorsystem egentligen byggs av enkla digitala kretsar
5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
5.1 Samhälleliga villkor
5.2 Ekonomiska villkor
5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt
5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt
5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt