LiTH - Studiehandbok 2016 - IUAE-matris TBMI19

IUAE-matris TBMI19 Medicinska informationssystem - 2016

2016 TBMI19 Medicinska informationssystem I U A EXAKOD KOMMENTAR

1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER

1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen       x LAB1 Matematik och logik

1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen    x    LAB1, MOM1 Databasteknik, informationsåtervinning, formell begreppsrepresentation (mål 1--3, 9)

1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen    x    LAB1, UPG1 Journalsystem och medicinsk terminologi (mål 4--8)

2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT

2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning    x x LAB1, MOM1, UPG1 Problemidentifiering och -formulering, modellering, kvantitativa och kvalitativa uppskattningar, slutsatser och rekommendationer (mål 10)

2.2 Experimenterande och kunskapsbildning    x x LAB1, MOM1, UPG1 U+A: Informationskompetens (mål 2, 10); A: Hypotesformulering och -prövning, experimentell metodik

2.3 Systemtänkande    x x UPG1 U: Standardisering (mål 7); A: Helhetstänkande, kompromisser och avvägningar (mål 5--8)

2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt x x x MOM1, UPG1 I: Självkännedom, nyfikenhet och livslångt lärande; U: Kritiskt tänkande (mål 10); A: Initiativförmåga, uthållighet och anpassningsförmåga, kreativt tänkande, planering av tid och resurser

2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt       x LAB1, MOM1, UPG1 Professionellt uppträdande

3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA

3.1 Förmåga att arbeta i grupp x    x LAB1, MOM1 I: Grupputveckling (seminarier); A: Grupparbete (laborationer och seminarier)

3.2 Förmåga att kommunicera    x x UPG1 U: Struktur i akademiska arbeten; A: Muntlig och skriftlig framställning

3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk       x Kursen ges på engelska och har så gott som uteslutande engelskspråkig litteratur

4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV

4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling x x    MOM1 I: Historiska perspektiv; U: Lagar och föreskrifter (mål 4)

4.2 Företags och affärsmässiga villkor

4.3 Att planera system    x    LAB1 Att modellera system och att säkerställa måluppfyllelse (mål 3, 9)

4.4 Att utveckla system    x    LAB1 Disciplinär konstruktion (mål 3, 9)

4.5 Att realisera system    x    LAB1 Implementering av mjukvara (mål 3, 9)

4.6 Att ta i drift och använda

5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV

5.1 Samhälleliga villkor

5.2 Ekonomiska villkor

5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt

5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt

5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt

2016	TBMI19	Medicinska informationssystem	I	U	A	EXAKOD	KOMMENTAR
1 MATEMATISKA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAPLIGA KUNSKAPER
1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen					x	LAB1	Matematik och logik
1.2 Kunskaper i teknikvetenskapliga ämnen				x		LAB1, MOM1	Databasteknik, informationsåtervinning, formell begreppsrepresentation (mål 1--3, 9)
1.3 Fördjupade kunskaper i något/några tillämpade ämnen				x		LAB1, UPG1	Journalsystem och medicinsk terminologi (mål 4--8)
2 INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
2.1 Ingenjörsmässigt/vetenskapligt tänkande och problemlösning				x	x	LAB1, MOM1, UPG1	Problemidentifiering och -formulering, modellering, kvantitativa och kvalitativa uppskattningar, slutsatser och rekommendationer (mål 10)
2.2 Experimenterande och kunskapsbildning				x	x	LAB1, MOM1, UPG1	U+A: Informationskompetens (mål 2, 10); A: Hypotesformulering och -prövning, experimentell metodik
2.3 Systemtänkande				x	x	UPG1	U: Standardisering (mål 7); A: Helhetstänkande, kompromisser och avvägningar (mål 5--8)
2.4 Individuella färdigheter och förhållningssätt			x	x	x	MOM1, UPG1	I: Självkännedom, nyfikenhet och livslångt lärande; U: Kritiskt tänkande (mål 10); A: Initiativförmåga, uthållighet och anpassningsförmåga, kreativt tänkande, planering av tid och resurser
2.5 Professionella färdigheter och förhållningssätt					x	LAB1, MOM1, UPG1	Professionellt uppträdande
3 FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH KOMMUNICERA
3.1 Förmåga att arbeta i grupp			x		x	LAB1, MOM1	I: Grupputveckling (seminarier); A: Grupparbete (laborationer och seminarier)
3.2 Förmåga att kommunicera				x	x	UPG1	U: Struktur i akademiska arbeten; A: Muntlig och skriftlig framställning
3.3 Förmåga att kommunicera på främmande språk					x		Kursen ges på engelska och har så gott som uteslutande engelskspråkig litteratur
4 PLANERING, UTVECKLING, REALISERING, DRIFT OCH AFFÄRSMÄSSIGT FÖRVERKLIGANDE AV TEKNISKA PRODUKTER, SYSTEM OCH TJÄNSTER MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling			x	x		MOM1	I: Historiska perspektiv; U: Lagar och föreskrifter (mål 4)
4.2 Företags och affärsmässiga villkor
4.3 Att planera system				x		LAB1	Att modellera system och att säkerställa måluppfyllelse (mål 3, 9)
4.4 Att utveckla system				x		LAB1	Disciplinär konstruktion (mål 3, 9)
4.5 Att realisera system				x		LAB1	Implementering av mjukvara (mål 3, 9)
4.6 Att ta i drift och använda
5 PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
5.1 Samhälleliga villkor
5.2 Ekonomiska villkor
5.3 Att planera forsknings- och utvecklingsprojekt
5.4 Att genomföra forsknings- och utvecklingsprojekt
5.5 Att rapportera och redovisa forsknings- och utvecklingsprojekt