Visa engelsk kursplan

Kursnamn

Arbetsterapi, B-nivå , 20p

Kurskategori Fristående kurs Huvudområde Arbetsterapi Ämnesområde   Kurskod   VME190

Mål

Kursen syftar till att den studerande tillägnar sig fortsatta grundläggande kunskaper om arbetsterapins utveckling och teoretiska modeller. Studenten skall också tillägna sig ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt till forskning och utveckling inom arbetsterapi.

Kursinnehåll

Kursen innehåller två delar om 10 poäng vardera. Del 1. Arbetsterapins utveckling - arbetsterapins grundsyn och teoretiska modeller i arbetsterapi - hälsans betydelse för människans aktivitetsförmåga - organisatoriska och administrativa förutsättningar som påverkar yrkesutövningen - professionellt förhållningssätt och etik - vetenskapsteoretiska traditioner och metod Del 2. Modeller inom arbetsterapi - teoretiska modeller i arbetsterapi - arbetsterapeutens roll i folkhälsoarbete - hälsoekonomiska förutsättningar som påverkar yrkesutövningen - kvantitativa och kvalitativa metoder för att analysera, utvärdera och utveckla arbetsterapi - metoder för kvalitetsutveckling

Undervisning/Arbetsformer

Problembaserat lärande är den pedagogiska filosofi och metod som används  vid Hälsouniversitetet. I undervisningen utnyttjas olika metoder såsom arbete i basgrupper, föreläsningar, litteraturstudier, artikelgranskning, seminarier och fältstudier. I problembaserat lärande betonas den studerandes utveckling av ett självständigt, livslångt lärande som är en förutsättning för ett undersökande förhållningssätt. De egna frågorna och problemformuleringarna utgör därför grunden för lärandet i problembaserat lärande. Centralt i problembaserat lärande är också att ta ansvar i lärandet, att söka och värdera kunskap, träna samarbete och att kunna möta förändringar. Kontinuerlig utvärdering ingår i problembaserat lärande. Kursen är Internetbaserad och använder sig av ett kursskal. Kursskalet används bland annat för att studenter och lärare skall kunna kommunicera med varandra och utbyta information. Vidare arbetar studiegrupperna i kursskalet med scenarier. Att kursen är Internetbaserad innebär att de fysiska mötena på studieorten utgör ca en femtedel av kurstiden, resterande studier sker via Internet och via egna studier. Tillämpningen av de tre lärprocesserna i PBL, självstyrt lärande, problembearbetning och grupprocess, har i denna kurs en betoning på de två förstnämnda lärprocesserna. Studenterna arbetar i små studiegrupper och har lärare som stöd vid fysiska möten och via kursskalet.

Examination

Examination genomförs i slutet av varje del. Betygen grundas på en samlad bedömning av studentens kunskaper, färdigheter och attityder. Examinationerna är skriftliga och/eller muntliga och kan genomföras individuellt och/eller i grupp. Studerande som  ej blivit godkänd vid ordinarie examinationstillfälle erbjuds normalt ytterligare fyra extra tillfällen enligt denna kursplan, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället. Studerande som underkänts tre gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle. Omfattning av omexamination och förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning För såväl omexamination som förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination respektive första bedömningstillfället. Vid underkänt på verksamhetsförlagd utbildning får studenten göra detta moment ytterligare en gång. Tidpunkt för omprövning bedöms i varje enskilt fall men kan ske endast när lärare och handledare finns att tillgå. Anmälan till examination/tentamen Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till. I övrigt tillämpas Föreskrifter rörande examination och examinatorer enligt beslut vid Linköpings Universitet. Antal examinationstillfällen Resurskrävande examinationsformer är begränsade till sammanlagt fem gånger; d vs student som inte godkänts vid ordinarie examinationstillfälle har möjlighet att genomgå provet vid ytterligare fyra tillfällen. Därefter ges inget ytterligare tillfälle. Övriga examinationsformer har studenten rätt gå igenom ett obegränsat antal gånger. Tidpunkten för omexamination skall anges i början av varje termin. Den studerande har rätt att anmäla behov av stöd efter två underkända prov.

Förkunskap

Arbetsterapeutexamen.

Betyg

På kursen ges betyget Godkänd eller Underkänd. Utbytesstudenter får dessutom poäng enligt ECTS-skalan.

Kursbevis

Kursbevis utfärdas efter begäran av den studerande av studierektor för kurser eller, efter vidaredelegering,  av prefekt/programstudierektor. Begäran om bevis ska göras på särskild blankett (finns på kursgivares expedition).

Kurslitteratur

Lista över kurslitteratur fastställs av ansvarig institution/motsvarande

Övrigt

Arbetsterapi, B-nivå Arbetsterapi, B-nivå   Kursgivare är: AT - Arbetsterapeututbildning             Dnr:   Kurskod: VME190           Provkoder: (se förteckning i LADOK)       Ämne: Arbetsterapi                       Nivå   Utbildningsnivå     Ämneskod   Utbildningsområde   B         Vård