Visa engelsk kursplan

Kursnamn

Allmän forskningsmetodik II, fortsättningskurs, grundnivå, 7,5hp

Kurskategori Fristående kurs Huvudområde Vetenskapsteori - VEA Ämnesområde Vetenskapsteori - VEA   Kurskod   8FG002

Mål

Vetenskap och beprövad erfarenhet är grunden för utvecklingen av hälso- och sjukvård och social omsorg. Analys och tolkning av vetenskapliga studier fordrar fördjupade kunskaper i kvalitativ och kvantitativ metod. Att förstå och kunna tillämpa forskningsmetodik och statistik är en förutsättning för ett vetenskapligt förhållningssätt. FÖRVÄNTADE LÄRANDERESULTAT Studenten skall efter avslutad kurs kunna – analysera och värdera olika teoretiska ansatser i vetenskaplig metodik, – särskilja och motivera val av experimentell design och urval samt värdera deras styrka och svagheter, – identifiera, analysera och se samband mellan teori och metod för instrumentutveckling samt dra slutsatser om mätinstruments validitet och reliabilitet, – analysera och dra slutsatser om val av kvalitativa metoder samt dessa metoders trovärdighet, användbarhet, följdriktighet och opartiskhet, – analysera och värdera statistisk prövning vid kvantitativa studier samt val av parametrisk respektive icke-parametrisk statistik, – bedöma och tillämpa komplexa samband och multivariat analys, och – analysera och värdera epidemiologisk forskning och designa en epidemiologisk studie.

Kursinnehåll

–vetenskaplig design, –intervjun som datainsamlingsmetod, –analys av intervjusvar, –urvalsmodeller, –utveckling och användning av mätinstrument, –reliabilitet, validitet och trovärdighet, –korrelationer, –parametriska och icke-parametriska bivariata och multivariata statistiska analyser, till exempel multipel regressionsanalys och variansanalys.

Undervisning/Arbetsformer

Vid Hälsouniversitetet bedrivs undervisning med Problembaserat Lärande (PBL) som pedagogisk filosofi och metod. PBL innebär att studentens delaktighet i lärandet är i fokus. Studenten tar eget ansvar för att bedöma vad han/hon behöver lära sig, genom att analysera och hantera verklighetsanknutna situationer som har anknytning till innehållet i kursen. Studenten söker kunskap, sovrar, tillämpar och värderar denna, samt utvärderar sitt eget lärande. Undervisningen är upplagd för att stimulera och stödja studentens utveckling av professionell kompetens och självständighet i lärande. Verklighetsanknutna situationer används som underlag för problembearbetning och för att skapa motivation och meningsfullhet i studierna. Studenter arbetar tillsammans i mindre grupper, dels för att träna samarbete, dels för att bidra till varandras lärande. Lärare verkar i PBL dels som handledare genom att utmana, följa och återkoppla studenternas lärande, dels genom att bidra med kunskap på ett sätt som stimulerar och kompletterar. Kursen använder olika arbetsformer: basgruppsarbete, föreläsningar, studieuppgifter, seminarier och artikelgranskning.

Examination

Kontinuerlig examination sker i kursen. Examination i grupp sker skriftligt och muntligt i seminarium och individuellt i en sluttentamen. Deltagande i obligatoriska moment är en förutsättning för godkänt på kursen. Omfattning och kriterier för seminarium meddelas senast vid kursstart. Obligatoriska moment är: basgrupp, studieuppgifter, seminarier och individuell examination. Studenten skall uppfylla kraven för de i kursen ingående obligatoriska momenten för godkänt resultat. Byte av examinator Student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Omfattning av omtentamen För omtentamen gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination. Tidpunkten för omtentamen anges i början av varje kurs. Anmälan till examination/tentamen Inför varje kurs anges hur anmälan till tentamen skall gå till. I övrigt tillämpas ”Föreskrifter rörande examination och examinatorer” enligt beslut vid Linköpings Universitet, Dnr: LiU 1109/00-40. Omfattning av omexamination och förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning För såväl omexamination som förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination respektive första bedömningstillfället. Vid underkänt på verksamhetsförlagd utbildning får studenten göra detta moment ytterligare en gång. Tidpunkt för omprövning bedöms i varje enskilt fall men kan ske endast när lärare och handledare finns att tillgå. Anmälan till examination/tentamen Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till. I övrigt tillämpas Föreskrifter rörande examination och examinatorer enligt beslut vid Linköpings Universitet. Antal examinationstillfällen Resurskrävande examinationsformer är begränsade till sammanlagt fem gånger; d vs student som inte godkänts vid ordinarie examinationstillfälle har möjlighet att genomgå provet vid ytterligare fyra tillfällen. Därefter ges inget ytterligare tillfälle. Övriga examinationsformer har studenten rätt gå igenom ett obegränsat antal gånger. Tidpunkten för omexamination skall anges i början av varje termin. Den studerande har rätt att anmäla behov av stöd efter två underkända prov.

Förkunskap

Examen inom hälso- och sjukvård om minst 120 hp (medicin, vård och omsorg) och Allmän forskningsmetodik I, 7,5 hp (motsvarande).

Betyg

På kursen ges betyget Godkänd eller Underkänd.

Kursbevis

Kursbevis utfärdas av fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten, efter begäran av den studerande.

Kurslitteratur

Lista över kurslitteratur fastställs av ansvarig institution/motsvarande

Övrigt

KURSVÄRDERING Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ingår behandlar kursens överensstämmelse med kursplanen. ÖVRIGT Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenheter och kunskaper synliggörs och utvecklas. Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan vid totalt tre tillfällen inom ett år, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället.

Allmän forskningsmetodik II, fortsättningskurs, grundnivå General Research Methodology II – In-depth course   Kursgivare är: IMH-Institutionen för Medicin och Hälsa             Dnr:   Kurskod: 8FG002           Provkoder: (se förteckning i LADOK)       Ämne: Vetenskapsteori - VEA                       Nivå   Utbildningsnivå     Ämneskod   Utbildningsområde   Grund   G2X     VEA   Samhällsvetenskap