 |
Visa engelsk kursplan |
|
Kurskategori Fristående kurs Huvudområde Logopedi - LDA Ämnesområde Logopedi - LDA |
Kurskod | 8FA101 |
Kursen syftar till att studenten efter genomgången kurs ska kunna använda olika metoder för utredning, intervention och utvärdering inom området alternativ kommunikation.
Kunskap och förståelse
Efter kursen skall den studerande kunna:
- tillämpa ett biopsykosocialt perspektiv för att beskriva och förstå kommunikativa funktionshinder och alternativ kommunikation
- förstå och förklara förskrivningsprocessens faser med inriktning mot alternativa kommunikationshjälpmedel för stöd till personer med komplexa motoriska, språkliga och kognitiva svårigheter
- redogöra för ställningstaganden och motivera val av metoder för utredning av kommunikativ förmåga
- redogöra för ställningstaganden och motivera val av metoder för intervention kring alternativ kommunikation
- redogöra för ställningstaganden och motivera val av metoder för utvärdering av alternativ kommunikation
- förstå och förklara kriterier för evidens inom det alternativa kommunikationsområdet
- identifiera och reflektera kring de olika nivåerna i ICF med anknytning till kommunikation
Färdighet och förmåga
Efter kursen skall den studerande kunna:
- genomföra en insats kring alternativ kommunikation utifrån förskrivningsprocessens faser
- diskutera och förstå design av hjälpmedel utifrån behov och användarvänlighet
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter kursen skall den studerande kunna:
- ha insikt i kulturella, sociala, könsrelaterade, åldersmässiga skillnader som kan påverka den alternativa kommunikationslösningen
- söka och kritiskt granska evidens inom det alternativa kommunikationsområdet vad gäller utredning, intervention och utvärdering.
- Förskrivningsprocessens faser vid komplexa motoriska, språkliga och kognitiva svårigheter
- Metoder för utredning, intervention och utvärdering av alternativ kommunikation
- ICF och kommunikation
- Evidenshierarkier för små undersökningsgrupper inom habilitering och rehabilitering
- Hjälpmedelsdesign
Examination sker dels genom en individuell uppsats, dels genom aktivt deltagande i uppsatsseminarium.
Omfattning av omexamination och förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning
För såväl omexamination som förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination respektive första bedömningstillfället. Vid underkänt på verksamhetsförlagd utbildning får studenten göra detta moment ytterligare en gång. Tidpunkt för omprövning bedöms i varje enskilt fall men kan ske endast när lärare och handledare finns att tillgå.
Anmälan till examination/tentamen
Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till. I övrigt tillämpas Föreskrifter rörande examination och examinatorer enligt beslut vid Linköpings Universitet.
Antal examinationstillfällen
Resurskrävande examinationsformer är begränsade till sammanlagt fem gånger; d vs student som inte godkänts vid ordinarie examinationstillfälle har möjlighet att genomgå provet vid ytterligare fyra tillfällen. Därefter ges inget ytterligare tillfälle. Övriga examinationsformer har studenten rätt gå igenom ett obegränsat antal gånger. Tidpunkten för omexamination skall anges i början av varje termin. Den studerande har rätt att anmäla behov av stöd efter två underkända prov.
Alternativt examen, enligt ovan, inom angränsande områden (t.ex. kognitionsvetenskap, sjukgymnastik eller specialpedagogik) samt med erfarenhet av verksamhet inom kommunikation, utredning etc. (intyg skall visas).
Utöver ovan krävs godkända kunskaper i svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå, vilket innebär Svenska minst 2 åk på gymnasiet/etapp 2 med delat betyg, Svenska B/Svenska 2B, godkänt TISUS eller motsv, samt Engelska minst 2 åk på gymnasiet/etapp 2/Engelska A, TOEFL (pappersbaserat, minst 500p/datorbaserat, minst 173p/internetbaserat, minst 61p), IELTS (totalt 5.0 och inget delmoment under 4.5) eller motsv.
Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.
Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid totalt tre tillfällen inom ett år, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||