 |
Visa engelsk kursplan |
|
Kurskategori Fristående kurs Huvudområde Terapi, rehabilitering och kostbehandling - TR1 Ämnesområde Logopedi - LDA |
Kurskod | 8FA057 |
Kursen syftar till att studenten efter genomgången kurs ska kunna använda olika typer av samtalsanalys i utredning och behandling av kommunikativa funktionshinder. Kursen ges både som valbar kurs på logopedprogrammets termin sju och som fristående kurs.
LÄRANDEMÅL
Kunskap och förståelse
Efter kursen skall den studerande kunna:
- - diskutera och värdera hur olika typer av samtalsanalys kan appliceras inom olika kliniska användningsområden
- förstå och förklara samtalsanalytiska teorier
- applicera fördjupade kunskaper om den praktiska användningen av samtalsanalys i klinisk logopedisk verksamhet
Färdighet och förmåga
Efter kursen skall den studerande kunna:
- applicera olika transkriptionsmetoder, som är nödvändiga för att samtalsanalys skall kunna genomföras på ett tillförlitligt och vedertaget sätt
- aktivt analysera samtal där kommunikativa funktionshinder förekommer
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter kursen skall den studerande kunna:
- ha förvärvat kännedom om könsaspekter på samtal samt genusrelaterade problem
- ha insikt i hur kulturella skillnader kan påverka samtal
- problematisera hur fenomen i samtal påverkar logopedisk utredning och behandling
- kritiskt granska vetenskapliga artiklar som berör relevanta frågeställningar inom ämnesområdet
- Olika former av samtalsanalys, t.ex. conversation analysis (CA), Initiativ-responsanalys (IR) och Activity based communication analysis
- Logopediska områden där samtalsanalys är användbart
- Möjligheter och begränsningar för samtalsanalysens användbarhet i logopedisk praktik
- Transkription
Arbetsformerna grundar sig på ett studentcentrerat lärande.
Examination sker dels genom en skriftlig individuell uppsats, dels genom aktivt deltagande i uppsatsseminarium.
Omfattning av omexamination och förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning
För såväl omexamination som förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination respektive första bedömningstillfället. Vid underkänt på verksamhetsförlagd utbildning får studenten göra detta moment ytterligare en gång. Tidpunkt för omprövning bedöms i varje enskilt fall men kan ske endast när lärare och handledare finns att tillgå.
Anmälan till examination/tentamen
Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till. I övrigt tillämpas Föreskrifter rörande examination och examinatorer enligt beslut vid Linköpings Universitet.
Antal examinationstillfällen
Resurskrävande examinationsformer är begränsade till sammanlagt fem gånger; d vs student som inte godkänts vid ordinarie examinationstillfälle har möjlighet att genomgå provet vid ytterligare fyra tillfällen. Därefter ges inget ytterligare tillfälle. Övriga examinationsformer har studenten rätt gå igenom ett obegränsat antal gånger. Tidpunkten för omexamination skall anges i början av varje termin. Den studerande har rätt att anmäla behov av stöd efter två underkända prov.
Därutöver krävs godkända kunskaper i svenska och engelska enligt bestämmelser för grundläggande behörighet för grundnivå, t.ex. Svenska 3/B och Engelska 6/A.
Kursen bedrivs på ett sådant sätt att funktionshinder, etnicitet, genus och ålder framhålls som relevanta variabler för analys och diskussion.
Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid totalt tre tillfällen inom ett år, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||