Visa engelsk kursplan

Kursnamn

Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått, 7,5hp

Kurskategori Fristående kurs Huvudområde Övriga tvärvetenskapliga studier - TV9 Ämnesområde   Kurskod   8FA047

Mål

Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om hur man kan mäta hälsa och använda hälsoresultat vid utvärderingar inom hälso- och sjukvården. LÄRANDEMÅL Den studerande ska efter fullgjord kurs kunna •tolka och värdera hälsoresultat inom hälso- och sjukvården •diskutera kring verksamhetsutvecklingspotentialen av användning av hälsoresultat vid utvärderingar inom hälso- och sjukvården •identifiera och problematisera vilka möjligheter det finns att följa upp hälso- och sjukvårdens verksamhet via registerstudier •planera design för utvärdering av interventioner på olika nivåer (individ, grupp, samhälle) •reflektera kring svagheter och styrkor som förekommer vid utvärdering av observationsstudier respektive experimentella studier •problematisera kring svagheter i mätningar och utvärderingar

Kursinnehåll

•hälsa och hälsorelaterad livskvalitet som utfallsmått •statistisk signifikans vs klinisk relevans •hälsoresultat, speciellt rörande behandling och rehabilitering vid vanligt förekommande tillstånd inom hälso- och sjukvården •relevanta register avseende hälso- och sjukvårdens resultat •struktur-, process- och resultatmått vid utvärderingar av olika interventioner •effektivitetsmått •teoribaserad utvärdering och logikmodeller •studiedesignens betydelse vid utvärdering •inre och yttre validitet vid utvärdering

Undervisning/Arbetsformer

Vid Hälsouniversitetet bedrivs undervisning med Problembaserat lärande (PBL) som pedagogiska filosofi och metod. PBL innebär att studentens delaktighet i lärandet är i fokus. Studenten tar eget ansvar för att bedöma vad han/hon behöver lära sig, genom att analysera och hantera verklighetsanknutna situationer som har anknytning till innehållet i kursen. Studenten söker kunskap, sovrar, tillämpar och värderar denna, samt utvärderar sitt eget lärande. Undervisningsformerna i denna kurs består av basgruppsarbete, seminarier och föreläsningar. Den personliga och professionella utvecklingen dokumenteras i den individuella portfolion.

Examination

Examination sker genom muntligt och skriftlig arbete. Deltagande i obligatoriska moment (basgruppsarbete, seminarier och portfolie) är en förutsättning för godkänt på kursen. Tidpunkten för omtentamen skall anges i början av varje termin. Den studerande har rätt att anmäla behov av stöd efter två underkända prov. Byte av examinator Student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. Omfattning av omtentamen För omtentamen gäller att omfattningen ska vara densamma som vid ordinarie examination. Anmälan till examination/tentamen Inför varje kurs anges hur anmälan till tentamen skall gå till. Omfattning av omexamination och förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning För såväl omexamination som förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination respektive första bedömningstillfället. Vid underkänt på verksamhetsförlagd utbildning får studenten göra detta moment ytterligare en gång. Tidpunkt för omprövning bedöms i varje enskilt fall men kan ske endast när lärare och handledare finns att tillgå. Anmälan till examination/tentamen Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till. I övrigt tillämpas Föreskrifter rörande examination och examinatorer enligt beslut vid Linköpings Universitet. Antal examinationstillfällen Resurskrävande examinationsformer är begränsade till sammanlagt fem gånger; d vs student som inte godkänts vid ordinarie examinationstillfälle har möjlighet att genomgå provet vid ytterligare fyra tillfällen. Därefter ges inget ytterligare tillfälle. Övriga examinationsformer har studenten rätt gå igenom ett obegränsat antal gånger. Tidpunkten för omexamination skall anges i början av varje termin. Den studerande har rätt att anmäla behov av stöd efter två underkända prov.

Förkunskap

Kandidatexamen alternativt yrkesexamen med relevans för kunskapsområdet t ex arbetsterapeut, folkhälsovetare, logoped, läkare, sjukgymnast, sjuksköterska, beteendevetare, dietist, kurator, psykolog, socionom, tandläkare om minst 180 hp inklusive självständigt examensarbete om 15 hp (c-uppsats eller motsv fördjupningsarbete). Utöver ovan krävs godkända kunskaper i svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå, vilket innebär Svenska minst 2 åk på gymnasiet/etapp 2 med delat betyg, Svenska B/Svenska 2B, godkänt TISUS eller motsvarande, samt Engelska minst 2 åk på gymnasiet/etapp 2/Engelska A, TOEFL (pappersbaserat, minst 500p/datorbaserat, minst 173p/internetbaserat, minst 61p), IELTS (totalt 5.0 och inget delmoment under 4.5) eller motsvarande.

Betyg

På kursen ges betyget Godkänd eller Underkänd.

Kursbevis

Kursbevis utfärdas av fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten, efter begäran av den studerande.

Kurslitteratur

Lista över kurslitteratur fastställs av ansvarig institution/motsvarande

Övrigt

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått Health, Quality of Life and Functional Ability - To Use as Outcome   Kursgivare är: IMH-Institutionen för Medicin och Hälsa             Dnr: LiU 1410/06-41   Kurskod: 8FA047           Provkoder: (se förteckning i LADOK)       Ämne: Övriga tvärvetenskapliga studier - TV9                       Nivå   Utbildningsnivå     Ämneskod   Utbildningsområde   Avancerad   A1X     TV9   Vård   Kursen är fastställd av Fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten 2007-11-30