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KURSPLAN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Social Transition and Health, 5p | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Mål | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The goal of this course for students' is: - to analyse theories and evidence concerning the relationship between health and society - to be acquainted with historical and contemporary approaches - to be acquainted with comparative analysis - to be acquainted with interdisciplinary perspectives and methods - to be acquainted with structural and individual perspectives - to be aware of the impact of more general factors and specific contexts - to get a basic understanding of the relation between humanistic and biomedical research - to widen the knowledge of quantitative and qualitative methods - to analyse current international research and trends within this field |
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Kursinnehåll | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- Health and society in time and space - Socio-economic factors gender and health - Psycho-social factors, stress and health: Between biography and biology - Symbolic capital, human resources and health - Case 1: 19th Century Sweden: From agrarian to industrial society - Case 2: Eastern Europe: From state socialism to a western liberal society - Case 3: South Africa: From apartheid to Rainbow Society - Case 4: HIV/AIDS - Culture, class, gender, economy, politics and epidemics |
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Undervisning/Arbetsformer | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lectures, seminars, term papers | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Examination | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Active participation in seminars and term papers. Students who have failed an examination are normally allowed to retake it on two additional occasions, one of which should be arranged shortly after the first examination. Students failing an exam covering either the entire course or part of the course three times are entitled to have a new examiner appointed for the reexamination. Studerande som ej blivit godkänd vid ordinarie examinationstillfälle erbjuds normalt ytterligare två extra tillfällen enligt denna kursplan, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället. Studerande som underkänts tre gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle. Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg. |
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Förkunskap | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
All applicants must satisfy the specific requirement of ithree semesters of full-time in-depth studies (Swedish C-level) in a major subject relevant to the course at an internationally recognised university. All applicants must satisfy the specific requirement of three semesters full-time in-depth studies in a major subject relevant to course. |
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Betyg | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kursbevis | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kursbevis utfärdas av filosofiska fakultetsstyrelsen, efter begäran av den studerande. Begäran om bevis ska göras på särskild blankett (finns på institutionen). Blanketten lämnas till StudentCentrum. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kurslitteratur | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lista över kurslitteratur fastställs av ansvarig institution/motsvarande | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Övrigt | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas. |
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