Visa engelsk kursplan

KURSPLAN

Handikappvetenskap II, fortsättningskurs, 30hp

Kurskategori Fristående kurs Huvudområde Handikappvetenskap - HVA Ämnesområde Handikappvetenskap - HVA   Kurskod   752G02

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna - tillämpa det bio-psyko-sociala synsättet på kliniska fall inom det handikappvetenskapliga området - föreslå lämpliga interventioner och prevention utifrån kliniska fall - diskutera, integrera och kritiskt granska forskning och etiska principer inom handikappvetenskap - självständigt planera, genomföra och presentera en mindre empirisk studie inom ett för handikappvetenskap relevant delområde - redogöra för och kritiskt granska egna och andras studier.

Kursinnehåll

Horisontell integration av handikappvetenskap, 7,5 hp (Horisontal integration of disability research) I denna delkurs ska den studerande undersöka och jämföra begrepp som är tillämpbara på olika funktionshinder. I delkursen ingår även litteratursökning och litteraturgranskning. Vertikal integration av handikappvetenskap, 7,5 hp (Verical integration of disability research) I denn delkurs ska den studerande tillämpa det bio-psyko-sociala synsättet på olika funktionshinder genom att begrepp och mekanismer på olika förklaringsnivåer undersöks och diskuteras. I delkursen ingår litteratursökning och litteraturgranskning. Handikappvetenskaplig metod, 7,5 hp (Research methods in disability research) Delkursen behandlar etiska överväganden i handikappvetenskaplig forskning, datainsamlingstekniker, översikt av kvalitativa och kvantitativa metoder. Handikappvetenskaplig uppsats, 7,5 hp Essay in disability researcy) I denna delkurs ska den studerande tillämpa och fördjupa kunskaper och färdigheter från tidigare delkurser genom att planera, genomföra och rapportera ett empiriskt arbete.

Undervisning/Arbetsformer

Kursen bedrivs utifrån studentcentrerat lärande, där den studerandes egna aktiviteter och deltagande är en förutsättning för lärande. Det studentcentrerade lärandet bygger på ett utbyte av kunskap och erfarenheter mellan såväl studenterna som mellan studenter och lärare. Kliniska fall och vetenskapliga artiklar används för att skapa motivation och meningsfullhet i studierna. Kursen bedrivs i huvudsak på distans och administreras via Linköpings universitets lärplattform, men består även av obligatoriska kursträffar som innehåller föreläsningar, seminarier och laborationer. Förutom schemalagd tid förväntas den studerande arbeta med självstudier, enskilt och/eller i grupp.

Examination

Kursen examineras genom aktivt deltagande på obligatoriska seminarier samt inlämningsuppgifter, hemtentamen, laborativa moment och en empirisk uppsats inklusive opponering på medstudenters uppsatser. Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle. Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Förkunskap

Genomgången Handikappvetenskap, grundkurs med minst 22,5 hp godkända eller motsvarande.

Betyg

På kursen ges betyget Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd

Kursbevis

Ansökan om kursbevis görs på följande hemsida: http://www.student.liu.se/examen/kursbevis?l=sv

Kurslitteratur

Lista över kurslitteratur fastställs av ansvarig institution/motsvarande

Övrigt

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Handikappvetenskap II, fortsättningskurs Disability Science II, continuation course   Kursansvarig är: IBL - Institutionen för beteendevetenskap och lärande             Dnr: 2015-00115   Kurskod: 752G02           Provkoder: (se förteckning i LADOK)       Ämne: Handikappvetenskap - HVA                       Nivå   Utbildningsnivå     Ämneskod   Utbildningsområde   G1X   Grundläggande     HVA   VÅ   Fastställd av Kvalitetetsnämndens AU 2008-06-01 på delegation av filosofiska fakultetsstyrelsen. Senast fastställd 2015-10-05