|
Visa engelsk kursplan |
, 30hp
|
Kurskategori Fristående kurs Huvudområde Pedagogik - PEA Ämnesområde |
Kurskod | 734G07 |
- redogöra för olika forskningsmetodiska ansatser och vetenskapliga perspektiv.
- diskutera metoder för att beskriva och analysera interkulturella fenomen.
- planera, genomföra, redovisa och försvara ett självständigt uppsatsarbete, som innefattar teoretiska och empiriska studier med relevans för interkulturell pedagogik.
- reflektera över innehåll och kvalitet i det egna självständiga arbetet.
- granska kritiskt en medstuderandes uppsatsarbete.
Research Methods and Scientific Perspectives
I delkursen behandlas forskningsmetodiska ansatser av relevans för interkulturellt arbete i relation till skilda
vetenskapsfilosofiska och vetenskapsteoretiska perspektiv. Såväl kvalitativa som kvantitativa metoder tas upp. Frågeställningar kring problemformulering, forsknings- och undersökningsdesign samt datainsamling liksom metoder för beskrivning, bearbetning och tolkning av data studeras.
Uppsats, 15hp
Thesis
I delkursen fortsätter arbetet att välja, avgränsa, definiera och undersöka ett tema/problem med relation till interkulturell pedagogik. Problemet och dess bearbetning redovisas i en uppsats. Den studerande genomför självständigt detta mindre forskningsarbete och försvarar det samt granskar andras forskningsarbeten.
- De fysiska mötena sker företrädesvis i form av flerdagarsseminarier,
- Deltagarna ges möjlighet till virtuella möten som sker kontinuerligt under kursens gång via en elektronisk konferens,
- Gruppens betydelse för lärandet tas tillvara. De studerande ingår i mindre grupper som gemensamt bearbetar och tillämpar kursens innehåll. Även uppsatshandledning sker förutom individuellt också i grupp.
- De studerandes egna forskningsproblem tas som utgångspunkt för de
forskningsmetodiska och vetenskapsteoretiska momenten och bearbetningen av de egna problemen integreras med behandlingen av metodiska ansatser.
- Dokumentation sker fortlöpande. Den studerandes skrivprocess pågår under hela kursen. Inom den mindre gruppen läser och kommenterar de studerande varandras texter.
Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.
Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.
Godkänd Interkulturell pedagogik, identitet och globalisering,fortsättningskurs (eller motsv).
Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||