|
Visa engelsk kursplan |
|
Kurskategori Fristående kurs Huvudområde Pedagogik - PEA Ämnesområde |
Kurskod | 734G01 |
-redogöra för vetenskapsteoretiska perspektiv av betydelse för pedagogikämnet,
-beskriva och exemplifiera pedagogik som vetenskapligt ämne utifrån centrala företeelser och begrepp som kunskap, lärande, utveckling, påverkan, utbildning och undervisning,
-formulera och diskutera pedagogiska frågeställningar på individ-, grupp- och samhällsnivå i relation till centrala företeelser och begrepp inom pedagogisk vetenskap,
-reflektera över och värdera sitt eget lärande,
-planera, genomföra och utvärdera en mindre utbildningsinsats.
I delkursen behandlas vetenskapsteoretiska perspektiv och pedagogisk filosofi i relation till pedagogikämnets utveckling. Den studerande tränar sig i kritiskt tänkande och perspektivtagande, muntlig och skriftlig argumentation, att ge och ta emot återkoppling samt att arbeta i grupp. Den studerande får i detta sammanhang även möjlighet att reflektera över sitt "eget" lärande, bl a i relation till de akademiska studierna.
Kunskap och lärande, 7,5 hp
I denna delkurs behandlas olika aspekter på kunskap och hur denna genereras samt hur detta kan relateras till lärande. Fenomenet lärande utreds bland annat genom att följande frågor bearbetas; Vad kan lärande vara och hur kan lärande ske i olika sammanhang?
Utveckling och påverkan, 7,5 hp
Delkursens syftar till att öka förståelsen för människors vägval och utveckling. Utgångspunkt är föreställningen om att människan utvecklas hela livet och ständigt påverkar och påverkas av sin omgivning. Olika faktorer på individ-, grupp- och samhällsnivå får konsekvenser för människors val vad gäller utbildning och arbete. Inom delkursen behandlas utveckling och påverkan i relation till begrepp som klass, genus och etnicitet.
Utbildning och undervisning, 7,5 hp
Med utgångspunkt i de föregående delkurserna behandlas här olika sätt att se på planering, genomförande och utvärdering av utbildningsinsatser liksom den ömsesidiga relationen mellan utbildning och samhälle. Det svenska utbildningsväsendet diskuteras ur ett historiskt perspektiv. Inom delkursen fördjupar även den studerande sina kunskaper genom att arbeta med en frågeställning som kan relateras till pedagogisk praktik.
Förutom schemalagd tid förväntas studenten arbeta självständigt - enskilt och i smågrupp. Det aktiva deltagandet i och utvecklandet av smågruppsbaserat arbete utgör en stor del av kursen.
Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.
Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.
Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||